从小让孩子们多动手做实验，能够很好地开发孩子的科学潜能。很多科学原理都可以通过有趣的实验清晰明了地演示出来，通过这些有趣的实验幼儿将会发现，学习原来就是这么简单，只要动动手指用用脑，就能将科学和生活巧妙地联系起来，既玩得高兴又学得开心。
《好玩的天平》
活动目标：
1. 让幼儿了解天平的基本原理和使用方法。
2. 幼儿能够观察、比较不同物体的质量，并能够作出相应的结论。
我们现在动手去组装一个天平吧！
我们看组装说明书
我们在讨论什么组装
动手组装啦
我们认真的组装零件
我们组装好啦！我们将不同的砝码放在两边的天平上，刚开始，总是会出现一高一低的情况，接着，我们一次一次更换不同的砝码，不断的失败，不断的尝试、摸索，最终天平被我们的探索精神打败了，天平终于平衡了。
游戏时，孩子们在体验组装天平的乐趣中引发探究兴趣，通过自己观察，自己探究，了解了天平砝码的作用，理解了平衡的概念。
《植物细胞大揭密》
活动目标：
1.激发幼儿探索植物细胞的兴趣。
2.体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。
3.利用显微镜观察显微镜切片，并能够在细胞展示KT板上找出相应的细胞展示图。
陈老师在介绍什么是显微镜，它有什么作用？
接下来呢，陈老师就带领小朋友们一起观察洋葱在显微镜下面是什么样子的呢？
我们一起来观察吧！“原来洋葱在显微镜下面长这个样子啊”
那我们小朋友们也自己动手，享受一下这个过程叭～
显微镜下洋葱切片的图片
我们看到紫色的，还有个东西在动啊。好神奇！是什么东西啊，原来是植物细胞啊。
通过此次实验，使小朋友掌握了显微镜的使用方法和步骤，对植物细胞的结构有了更深刻的认识和了解，同时，还提高了小朋友的动手能力，培养了小朋友对生物学科的学习兴趣。
探索伴随成长，科学启迪未来，通过有趣的实验，让幼儿动脑想、动手做，培养幼儿养成正确的思维方式，帮助幼儿学会正确看待问题，解决问题，让幼儿在探索过程中学会主动学习。埋下科学的种子，筑就科学梦想，积蓄科学力量，为美好教育奠基。