为进一步推进我区小学教育教学改革，规范办学行为，促进课程实施，提升办学质量，实现“以评促建，以测促改，评测结合，重在提高”的目的，根据《菏泽市小学课程教学评估实施方案》，定陶区教科研中心小学部于2024年5月22日--6月17日分阶段对定陶城区16所小学的课程教学实施进行年度评估。
本次评估以听取汇报、随堂听课、学业检测、情况反馈四个流程，通过调查访谈等形式，对学校的课程开设、制度建设、备课听课、课堂教学、师生荣誉、学生作业、课程特色等进行多方位综合评估。
听取汇报部分图片
随堂听课
查阅资料
调查访谈
情况反馈
小学部各成员按照评估方案明确任务分工，各司其职，共查阅教案510本，学生作业2600余本，听评课112节，各类材料1600余份。
本次评估以落实立德树人为根本任务，突出“五育并举”,构建了全面覆盖德智体美劳教学质量的评估指标体系。紧扣课程标准，评估了学生各学科领域的发展水平及核心素养，系统挖掘影响学生发展的关键因素。坚持问题诊断和示范引领并重，建立评估问题反馈和预警机制，督促问题改进；推广典型学校经验案例；推动建立结果运用机制，有效发挥评估诊断、改进、引导功能，精准服务我区教学质量稳步提升。
编辑：闫如雪
初审：李生力 王 路
终审：郝鲁峰