海南华侨中学初中政治组述评大会

这一学期的教学不知不觉地接近尾声，时间长河滚滚向前，但我们仍然不忘“回头看”。初中政治组召开教学述评会议，会议上每位老师根据本学期的教学展开详细反思，对授课班级学生进行评价。

陈媚老师：本学期，本人承担任教初三5、18、20班的政治教学工作，认真负责，兢兢业业，勤于思考，顺利完成本学期教学工作任务。学生在一学期的复习训练下，系统全面地掌握初中六本教学内容，能够学有所得，希望能在中考中取得不错的成绩。

杨小虹老师:本人今年带初三4、6、14班。时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，本人为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩优秀，得到了师生的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生，把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己珍贵的爱奉献给我的学生们。

邝婉婷老师：本人的教学理念是以学生为中心，注重素质教育，鼓励学生探究和创新。在教学过程中，我始终把学生的需求和兴趣放在首位，根据学生的不同特点和学科素养，采用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，培养能力，塑造人格。

傅文玉老师:本学期，本人承担任教初三7、10、12、13班政治教学工作，认真负责， 兢兢业业，勤于思考，顺利完成本学期教学工作任务。我知道我还有一定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位同事学习，进一步提高工作能力和教育教学水平。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。

高艳老师：本年度，我每天坚持在学校认真工作，做好各项教育教学工作。一年来，我对于每一项工作都能及时完成。在教学实践中，我始终坚持自我“充电”，勤于学习，钻研业务，经常阅读教育教学专刊专栏，掌握新课标理念新要求，了解课程改革的内容和方法，积极参加学校组织的各类业务培训、交流听课、参加竞赛，博采众长，补己之短。每上完一节课，我都认真做好课后反思，反思不足之处，不断改进方法，提高效率、巩固成果。以 高标准、高要求”的尺度严于律己。

林莹老师：本学期我担任九年级2，3，11，15班的政治教学。这一学期的道法侧重于复习，我努力钻研教材教学，学习教育理论，提高教学水平，教学严谨。但仍然存在不足，仍需向前辈们虚心请教，希望后期自己的教学水平能有所提升！

唐钦蓉老师：本学期任教初二6、10、11、20、21、22班六个班的教学，担任初二政治备课组长，担任初二11班班主任。本人以务实的工作态度，认真备好每一节课，上好每一节课，平等对待一位学生，批改好每一份作业，用爱心和耐心帮助每一位同学，在做好教学工作的同时，引领学生健康发展。

郑作东老师：在这一学期的工作中，本人担任初二19班的班主任，以及2班、3班、4班、14班、18班的政治课教学。在这个学期里，我热爱我的工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生不断学习和提高，不断提高教学水平和思想觉悟，更好地做好下学年的教育工作。

官雨婷老师：本学期，本人承担任教初二1、7、8、9、12、13 班道德与法治的教学工作，对于本学年的教学工作，我感到既繁忙又充实。在经过紧张、有序的教学工作后，教学思想和教学水平都得到了一定的提高，圆满的完成了教学任务。

程子娟老师：这一年在初二年级担任六个班的道德与法治教学工作，同时担任初二5班的班主任工作。在这一年当中，我感觉到自身有更大的成长，在课堂教学中充分调动学‎生的积极性，‎培养学生的发‎散思维和创新‎精神，让课堂真‎正焕发出应有‎的活力。作业‎能把准尺度，‎并具有代表性‎，做到有布置‎有检查，努力真正做到对每一个学生负责

陈曼老师:本学期，我继续担任初一5、6、7、9、10班的政治学科的教学工作及备课组长职务。我积极组织备课组内的老师落实集体备课工作，发挥团队合作精神。做好资源共享，实现教学效果最大化。我积极参加省市校组织的教研活动，落实双减政策，优化作业设计，调动学生学习的积极性和主动性。制定教学计划，努力提升教学能力和水平。今后的日子，我将继续努力，为侨中的美好明天贡献一份力量

杜丽金老师：这一学期以来，本人在教育教学工作中，始终面向全体学生，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

李灿老师：现职以来，积极参加各种业务培训，认真钻研教材、研究课程标准，不断提高专业素养，并能在教学过程中准确把握教学的深度和广度。教学方法灵活，教学内容的传授完整，教学语言生动规范。本学期，本人继续任教初一16-20班，各班学生仍存在问题，主要原因如下：一是从小学开始就没有形成良好的学习习惯；二是没有认识学习的意义，缺乏学习主动性；三是学习态度不佳，玩心稍重。