语文篇
龙腾盛世，心怀憧憬与拼搏，昂首阔步前行。为了深入实施“双减”政策，在教研室的统一安排下各年级、各学科根据学生年龄特点，结合节假日、节气、社会现象、社会热点、生活现象、课本综合实践活动，精心设计了一系列“基于学生核心素养提升”项目化创意作业，旨在提升学生的核心素养，引导他们走出课堂，深入生活，通过创新学习和实践应用，巩固并拓展所学知识。现在，让我们一起欣赏实小学子的特色作业吧！
一年级
本次作业设计以“身边的问号”为主题，以“询问—一寻找一一展示”为主线，在真实的问题情境中，整合“三个任务，六个活动”进行学习，将识字、写字与读、说、背、演等实践活动结合起来，在具体的情境中激发儿童的好奇心和求知欲。
二年级
此次二年级“我心中的女神”三八妇女节系列创意活动，在实践操作和创新思维中，加深学生对妇女地位和作用的认识，培养他们的感恩意识和创新精神。每一位学生都能积极参与，发挥出自己的想象力和创造力，为我们这个节日增添更多的色彩和活力！
制作爱心贺卡
制作一份手抄报
三年级
本次作业以中华优秀传统文化内容组织的单元，学生在生活中能切身体会，作业设计打破“笔+本”的观念，采用走进生活，寻找语文知识的方法，画一画，写一写，讲一讲等，以生活实际为背景，提升学生文学素养。
寻根传统文化 建立文化自信
四年级
本次作业设计既关注到诗歌的内容教学，更关注学生的综合型能力发展。我们依托“诗的声音”、借助“诗的倩影”、结合“诗的魅力”三个板块，培养学生诵读、积累、仿照写的能力，对学生进行分工，确定资料搜集员、素材整理员、诗歌朗诵者、诗集美容师等，确保人人有事做，事事有人做。
诗的倩影
诗的魅力
五年级
本次作业学生围绕汉字开展了综合性学习活动，对汉字的文化和历史有了一定了解，增进了对汉字的情感。同时还运用了活动中学到的搜集资料、整理资料的方法，通过分析得出结论。更重要的是，我们还学会了写简单的研究报告。
汉字真有趣
感受汉字字体的演变
研究报告我会写
书法作品展风采
六年级
这学期，六年级语文组开展了“走进外国名著”的项目化学习活动。借助教材上的课文内容，结合“快乐读书吧”，教师推荐学生阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书，给予学生阅读目标和读书方法，激发他们阅读外国名著的热情，让他们畅游书海，达到高效阅读的目的。通过“外国名著”项目化作业展示，和大家一起分享孩子们的收获。
鲁滨孙漂流记
骑鹅旅行记
汤姆.索亚历险记
作文集
名著人物卡片
丰富多彩的特色创意作业，让学生从单一的文字作业中走出来，以全新的方式全方位地展示自己的风采。一份份充满智慧与趣味的特色创意作业带给我们启示，双减落地，特色作业让学生的个性得以张扬，素养得以提升！