尊敬的家长：
近期，在小学生群体中出现一种新的游戏风潮——“烟卡”。沉迷“烟卡”游戏存在着影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向等风险隐患，对学生的身心健康成长会产生不良影响。
一、 “烟卡”游戏的危害
1、影响学习学业。学生沉迷于“烟卡”游戏，将大量时间浪费在游戏上，从而产生上课不认真听讲、不按时完成作业等情况，导致学习成绩下降、日常作息紊乱，甚至出现厌学心理。
2、带来吸烟的暗示。我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，烟卡牌处处透露着烟文化，学生在游戏中会大量接触到吸烟的信息，从而对吸烟产生兴趣和好奇心，这会潜移默化地危害学生的身心健康。
3、助长攀比等不良行为。在收集“烟卡”的过程中，孩子们会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”等级就越高。为了收集更多烟卡，孩子们可能会出现乱丢烟盒、乱翻垃圾桶、随意向他人索要、偷盗、赊账、攀比等不良行为。
4、滋生赌博等违法行为。“烟卡”游戏有变相赌博的风险，正是这种输赢关系所带来的刺激与快感，让孩子们十分沉迷其中，给成长带来危害，并深刻影响其一生。小学阶段是孩子们行为习惯的关键塑型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
二、家校携手，严防沉迷
基于“烟卡”游戏的种种危害和对学生身心健康的关心关爱，小“烟卡”不能放任为大危害，为了营造健康幸福的教育环境，树立学生正确价值观，培养堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材，我们向广大家长朋友们发出如下倡议:
1、坚持以身作则，正面引导
家长应提高思想认识，增强警惕意识，充分认识“烟卡”游戏存在的风险隐患，不主动向孩子提供“烟卡”或烟盒，尽量不在孩子面前吸烟。教育孩子认清“烟卡”游戏成瘾的危害，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识和抵制诱惑能力。
2、强化问题导向，源头制止
家长务必要监管好孩子，一旦发现孩子收集“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”，更不要让孩子带“烟卡”进入校园。废旧烟盒应当立即销毁，日常的零花钱要知晓用途去向，不给孩子接触烟盒或香烟的机会。
3、注重家校共育，沟通疏导
家长要服从学校禁止“烟卡”游戏的校规校纪要求，尊重学校和班主任对学生违规违纪的处理意见，积极配合学校教育。对于已经进行“烟卡”游戏的孩子要加强沟通与交流，先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流，引导其主动上交或销毁“烟卡”。
4、提升陪伴质量，关注成长
作为家长，要承担起放学后及假期中对孩子的教育管理职责，尽可能的放下手机、减少社交、融入家庭、合理安排和陪同孩子过好校内学习之外的每一个时间段，多一些陪伴、多一点交流，多开展一些如运动、旅行、阅读、听音乐、劳动等利于孩子身心健康的社会实践活动，逐渐替代不良习惯。
古冶区建国小学
2024年6月19日