【学习故事】“我最爱的火箭”东方教育集团（东方红缨幼儿园）

观察时间：2024.6.20

观察地点：户外

观察主人公：张若曦丁佳悦朱玥潼姬语琪

观察教师：孙老师

故事背景

雪花片是一种发挥想象力的拼塑玩具，它形似雪花，有五颜六色的软塑料制成，圆周上开有八条槽，可以相互对接、拼插等。雪花片可塑性强、创意空间大，因此，深得孩子们的喜爱。

注意

户外活动到啦！小朋友们都选着自己想玩的器械玩具，我看到张若曦丁佳悦朱玥潼姬语琪四位小朋友兴致勃勃的去拿着喜欢的大型雪花片四个人摞成了四个小柱子，这时朱玥潼摸了摸雪花片说：“张若曦你的雪花片最高”。丁佳悦和姬语琪也投来赞同的目光。接着朱玥潼又说到：“我们来比赛一下看看谁的反应力更快，谁来当裁判：“丁佳悦积极的举手发表”。丁佳悦说我来说规则：“把这四螺小柱子，从上到下从下到上数一数，谁数的最快，就有很棒奖励。”朱玥潼姬语琪张若曦仔细听着规则玩了几轮，大家都有点儿累了。

紧接着张若曦说：“我们一起拼个大型的器械吧”朱玥潼，姬语琪和张若曦也同意了。就这样四个人开始了火热的拼搭，朱玥潼，姬语琪和丁佳悦问张若曦：“我们拼个什么呢”？张若曦说：“我们拼个火箭吧”!四个人说：“好呀好呀”!四个人有模有样的开始搭建火箭小队，朱玥潼边拼着自己的边时不时看看另外三个小伙伴给出自己的意见应该拼在哪里合适。姬语琪，张若曦和丁佳悦也在配合着朱玥潼的想法，慢慢的模型拼的差不多了，但是四个人看了又看觉得不是火箭，朱玥潼和三个伙伴商量着说：“要不然改一改吧”！也寻求了张若曦的同意。

接着四个人开始拼起来了一会朱玥潼对张若曦说：“快来帮我一起把这个分开”，一会丁佳悦说：“快来帮我拿一个雪花片我要安一下火箭头”一会朱玥潼和姬语琪说：“我们要把火箭中间固定一下”随着四个人的火热拼搭火箭的模型出来了，朱玥潼说：“我和姬语琪拿起来你们看看缺不缺零件了？”张若曦说：“丁佳悦你帮我拿几个雪花片吧我感觉少了一个翅膀哪儿有点儿小了”丁佳悦递给了张若曦，张若曦赶紧拿上去安好。这下火箭终于完成了。

这时他们四个人都激动的两两抱在一起分享自己的劳动成果，朱玥潼激动的叫我去给他们拍照记录他们最开心的时刻，看着他们激动无比的心情让我十分欣慰，他们大声的说：我们要做火箭了哟，去自己想去的地方。

识别

1、朱玥潼是一个乐于分享，在游戏中想出了各种玩法，遇到问题时你们能友好沟通，在玩的过程中你能表达出自已的想法。

2、张若曦在活动中，动手能力强，积极思考，想象力丰富。

3、丁佳悦在活动中大胆的想象以及有很强的团队合作意识。

4、姬语琪在活动中，懂的互帮互动，与小朋友们共同合作，积极探索的奥秘。

4.在她们四个人搭建过程中，培养了他们之间的合作能力以及互帮互助的意识。

回应

1.朱玥潼在活动中，动手能力很强，思维活跃，在遇到事情时多动脑。想出解决方法，在日常生活中多提供这样的平台，让她进行展示，增加她的自信心。

2.张若曦在活动中，动手操作能力有所提高，有想法，有主见，在游戏中积极参与，乐于合作。

3.丁佳悦在活动中，充分发挥她的动手操作能力，积极展示她的不同见解，供小朋友们思考。

4、姬语琪在活动中你很认真，喜欢帮助其他小朋友，很有自己的想法，与小伙伴们相处的都很融洽。

5、通过活动，培养小朋友们的团队合作和交流能力。通过合作学习，小朋友们可以相互激励、分享知识和经验。

哇时刻

1.朱玥潼你是一个性格活泼、好动、做事认真，乐于帮助别人，相信你会越来越棒。

2.张若曦你是一个善良，乐于分享，喜欢与小朋友们一起做游戏，积极主动参与活动、集体荣誉感强。

3.丁佳悦你是一个活泼开朗，在活动中积极探索，勇于表达自己的观点，同时也乐与听取小朋友们的意见。

4、姬语琪你是一个聪明、活泼的小朋友，在游戏中，你总是能积极动脑，喜欢帮助集体做力所能及的事。

教师寄语

丁佳悦