课程缘起
芒种已过，夏天又向我们迈进了一步。忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变得那么的炽热，夏天是一年中最“热情”的季节，阳光耀眼，花朵灿烂，虫鸣蛙叫…孩子们尽情地享受着夏天的欢乐——欣赏夏花的灿烂，倾听青蛙和虫儿的叫声，品尝夏天的美味，是孩子们在夏天最直接的感受，夏天主题活动也就应运而生。
初识夏天
夏日探秘
1.我们的夏日小调查
孩子们围绕夏天有说不完的话题，于是我们设计了一张“夏日小调查”，请幼儿表述，爸爸妈妈把孩子们的想法用绘画的方式进行记录，下面我们一起来欣赏吧！
经过和爸爸妈妈一起记录发现，夏天可真美好，让我们一起拥抱夏天吧！
2.夏天的天气
通过观察天气预报，我们发现：夏天的天气多以晴天和雨水为主。晴天时温度高，下雨时多清爽。
3.夏天的衣服
4.夏天的故事
夏天是甜甜的，夏天是美丽的，夏天是快乐的，夏天还有什么呢？让我们一起去书中寻找吧！
夏天的味道
炎炎夏日，正是杨梅盛产的季节。杨梅具有生津解渴，和胃消食等功效，是夏季一大美食。大自然给予孩子的，其实是最宝贵的礼物。孩子们在这一次杨梅季中一同摸索、发现、尝试、体会。这些，往往是教学活动中无法直接给予的，孩子们不仅认识了杨梅，品尝了杨梅，更有合作、互动、交流、表达表现......如同六月娇羞的杨梅，红实缀青枝，烂漫照前坞。
猜谜语
外面绿绿的，
里面红红的，
吃起来甜甜的。
（打一种水果）
孩子们仔细观察西瓜的外形特征，和西瓜里面的果肉颜色和西瓜子的颜色形状，并把它画出来。
夏天离不开西瓜，快随着小二班孩子的脚步一起尝尝美味的夏天吧！这一天，孩子们近距离感受了西瓜，孩子们观察西瓜、画西瓜、闻西瓜、拍西瓜、洗西瓜等等，今日份的西瓜显得格外甜。
大家看过了各种各样的冰淇淋之后，纷纷表示想制作不会化的冰淇淋。为了满足幼儿对做冰淇淋的渴望，我们在班里开设了"冰淇淋小小设计师"，让孩子们动手做一做美味的冰淇淋。
虽然冰激凌的美味让人难以抗拒，但是因为它太冰凉，大家吃时不可一次吃的过多哦，也不可以吃的太快，不然会引起肠胃不舒服哦；另外，冰激凌中一般脂肪和糖含量比较高，多吃易肥胖，所以我们也要合理食用哦！
消暑我能行
夏天我们穿的很清凉，可是太阳却是无处不在的，所以我们在户外活动时，可以穿防晒衣、戴帽子、戴墨镜，避免太阳直晒。
解暑高科技
物理降温可比不过科技降温，在闷热的室内又有哪些好的解暑神器呢？小朋友们说一说、找一找。
自制小云扇
课程总结
课程源于幼儿的生活，我们紧抓隐含的教育契机，珍视游戏和生活在幼儿学习中的独特价值，注重领域之间的相互渗透，积极探究师幼互动的有效途径。经过为期四个星期的炎热的夏天主题活动的开展，孩子们进一步了解了夏天的主要特征，体验了丰富多彩的游戏与课程。在实施课程的过程中，有收获也有不足。今后我们将继续站在儿童的立场，挖掘适合的课程，让课程真正的回归儿童的生活！本次活动中，通过多种感官探索夏天的变化，让孩子们感受夏天的美以及体验属于夏天的快乐，并学会了与同伴交流夏天的季节特征。学习了如何健健康康地度过夏天，这个夏天里都是孩子们的身影，孩子们和夏天的故事还在继续……
