为聚焦学习方式的变革，倡导学科学习综合化、生活化的理念，发挥海口市城西中学作为基地校的影响和辐射作用，提高教师注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，海口市城西中学于2024年6月18日-21日开展主题为“学科大课堂·在实践中学”的区域化集群式培训。
2024年6月18日下午3:20，信息组组长麦碧玉老师在行知楼六楼电脑教室上一节题为《铁杵磨成针——While循环》的示范课，我们有幸邀请了海南省国兴中学高级教师王和鹏老师前来听评课。
课堂展示
麦老师创设情境，以“铁杵磨成针”的小故事导入，激发学生学习兴趣。
学生积极参与到教学活动环节当中。
听课过程中，兄弟学校的老师和海口市城西中学信息组的老师们认真记录，细心观察，对麦老师所呈现的教学内容、教学方法、教学效果、教学准备等情况进行全面了解。
专家点评
课后进行评课议课活动，首先王和鹏老师充分肯定了麦老师的教学设计，接着其他兄弟学校的老师也纷纷发表了自己对本节课的见解，并对本堂课作业设计的合理性表示赞赏。
本课以故事引入，充分调动学生的积极性，以问题为导向引发学生思考，突出了学生的主体地位，教师的主导作用。本节课符合新课改中提倡的将课堂还给学生，培养学生自主学习的能力。以任务驱动的教学方式引导学生自主学习，课堂中教与学的互动都是围绕着这一任务而展开，教师在完成这个任务的同时也把本节课的教学目标落实到位，成功地完成了本课的教学任务。
专题讲座
最后，王和鹏老师为我们带来题为《初中信息科技项目式学习主题探究》的专题讲座。
在项目式学习中 ，王和鹏老师主要提了三点建议，一是明确学生角色：学生自主学习的核心是团队合作，每个学生都应承担一定的色。二是有效引导学生学习方法：教师在实践中应根据学生的表现指导学生如何学习，如何分配任务，如何搜寻、筛选信息。三是为学生提供必要的技术支持：教师应通过相应的培训和课程来提高学生的技术水平和专业技能。
本次基地培训活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流。大家在培训活动中不断学习、完善和提高自身的教学业务水平能力，紧跟时代步伐，认真贯彻好新课标的要求认真上好每一节课。
图文编辑：蔡丹
审核：麦碧玉