为深入贯彻落实习近平总书记“努力构建德智体美劳全面育人体系”的精神,提高音体美教师教育教学能力，促进学生健康成长和全面发展，6月18日我校举行了理论+技能”的“1+1”模式，面对全体学生采取试卷+实践的双结构检测方式，响应落实“双减”政策。
为使本次汇课公平公正，学校采取随机抽选班级分别参加音、体、美课堂展示活动，由学校领导和各年级的家长组成评委小组，从课堂组织、学生状态和教学内容三个方面进行打分，重点考查内容为学生在体音美学科方面的基础知识和基本技能。
活力体育篇
课堂设计完整巧妙，从课堂开始到热身活动，从技术示范讲解到学生自主练习、分组比赛等教学方式把课堂轻松化，教学过程循序渐进，环节紧密相扣。教师在对待学生方面，既注重了素质的培养，提高他们的自信心，还给予学生鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，在体育课堂中体会到了活力体育，魅力竞赛的精神。
魅力音乐篇
音乐课堂注重提高学生核心素养，发展学生个性。音乐教师们都根据实际情况和学情特点将音乐教学和手势舞有机结合。学生能够独立、自信、大方演唱歌曲，做到吐字清晰，声音流畅，音准、节奏把握较好。学生在掌握音乐知识的同时也在享受音乐带来的快乐。
多彩美术篇
多彩美术教育的核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。小小画笔勾勒的是五彩的画面，放飞的是想象的空间。美术课堂展示的泥塑、彩绘、素描等都展示了美育的审美性、实践性、创造性和人文性。充满活力的美术课堂，丰富多彩的实践活动，让孩子在美的创造中收获乐趣！
整个测评过程公平、有序、严谨、规范，学生们表现更是精彩纷呈。此次测评活动，不仅检验了本学期音、体、美的教学质量，而且有效提升了学生的综合素养。提高了学科教师课堂教学的实效性，进一步推动了学校全面实施多元化评价和落实“双减”政策的重要进程。