6月17日上午，九江市长虹小学英语组开展了一场主题为《正面管教》的读书活动，长虹小学副校长江海花、科研处副主任陶力文以及全体英语老师参与了活动，共同探讨如何运用正面管教的理念来更好地引导孩子们成长。
活动伊始，伍姿老师向在座的老师们介绍了《正面管教》一书的核心思想，并分享了自己在实际教学中如何运用这些理念。
紧接着，徐梦娇老师从培养孩子七项能力的角度出发，分享了如何通过正面管教来提升学生的自主性。
随后，李轲老师指出书中的一个观点，父母在面对孩子的错误时，应该将其视为学习的机会，而非单纯的惩罚。这一观点引起了在场老师们的深思。
樊淑红老师则从心理学的角度，阐述了鼓励与赞扬之间的微妙差别，鼓励是注重过程，赞扬是注重结果，我们要多用鼓励，让孩子关注过程。
黄楹老师以“赞扬孩子乖、听话、懂事”为切入点，探讨了如何引导学生从被动学习转为主动探索。
陈元琦老师则从家庭教育的角度出发，强调了家庭与学校在教育孩子方面的互补作用。她认为，通过家庭会议等形式，可以让家长更加了解孩子在学校的表现，从而更好地配合学校进行教育。
柳诚老师分享了自己在“赢得孩子”和“赢了孩子”两种做法中的感悟。
宗丽丽老师以生动的案例，向大家展示了孩子感知能力强，解读能力弱的特点。她说父母应该是孩子的导游，帮助孩子树立边界，运用长期有效的教养方法，做到和善而坚定，培养孩子的归属感和价值感。
最后，副校长江海花对此次活动进行了总结。她高度评价了老师们在分享中的精彩表现，并表示，此次读书分享会不仅是对《正面管教》一书的深入探讨，更是对长虹小学英语组教育理念的一次提升。她鼓励老师们多读书，在教学工作中发现自己需要改进的地方，去书中寻找答案，并积极地分享自己的收获。她还倡导老师们结合自己的教学实践体悟书中精髓，将理论与实际相结合，真正践行正面管教的理念，为学生的全面发展贡献力量。
此次读书活动让在场的每一个人都受益匪浅，长虹小学英语组将继续秉承“以人为本”的教育理念，不断探索创新，为学生的成长提供更加优质的教育环境。