“研”路有你 共享“晨”光——浦口区体育中心组第四次教研活动

        《纲要》健康领域中提出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”为扎实推进晨锻的有效开展，优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略，形成一套富有自主性、有序性、全面性、挑战性、趣味性兼具的体锻模式，以促进幼儿身心健康发展。2024年6月18日，浦口区体育中心组来到汤泉中心幼儿园进行观摩研讨活动。

现场观摩知现状

        活动开始，教师们有序签到入场。在体育教研组长傅婷婷的带领下，老师们观摩了汤泉中心幼儿园的晨间锻炼活动和早操活动。充满创意的游戏运动项目令孩子们沉浸其中。教师们在一旁仔细观察并且积极交流讨论，持续汲取经验。大家共同探讨怎样更好地将趣味性与教育性融合于体育教学之中，如何依据幼儿特点进行个性化引导。

体育活动促成长

        随后，刘奕老师开展一节精彩纷呈的体育活动《巧玩报纸》。教师根据幼儿的特点和兴趣，引导幼儿积极探索报纸的多种玩法，如将报纸变成纸球进行投掷、将报纸铺在地上进行跳跃等。通过这些活动，孩子们不仅锻炼了身体协调性和灵活性，还培养了创造力和想象力、幼儿的合作意识和团队精神。

探讨研究共发展

        观摩活动结束后，老师们分成三组针对晨间锻炼、早操以及教学活动进行了深入研讨。 大家踊跃发言，对活动的优劣进行了客观剖析和评价。

         汤泉中心幼儿园晨锻活动以低结构材料为主，根据幼儿年龄特点及发展特征进行组合，在师生互动的基础下进行多层次的创设，幼儿兴趣浓厚，教师也给予幼儿充分的自主活动条件，体育组教师们也对晨锻活动提出了建设性的建议，如：增添情境性、趣味性，教师多采用隐性指导等。

         在体育教学里，教师们一致认为应当更为注重激发幼儿的兴趣与主动性，可以使用口令或口哨，树立孩子规则意识。

        最后，体育教研组长傅婷婷以此次教研活动为契机，希望老师们进一步加强幼儿体育教学研究，不断创新教学方法和手段，提高幼儿体育教学质量，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

       此次晨锻开放活动，问题聚焦，针对性强，解决了“真”问题，体育教研组认真研讨、实地操作、积极参与、及时调整，进一步提高了对晨间体锻的认识和把握能力。

       在以后的晨锻中，我们将不断探索实践，在融入走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作的同时，提升强度，挑战难度，让幼儿在运动中学习与成长，在快乐中获得有益于身心发展的经验！