大大班课程故事《情有独“钟”》
- 时间的车轮滚滚向前，虽带走了每一天的光阴，但却给我们烙下了成长的印记和美好的回忆。
👧 以前的人们都是怎么知道现在几点的呢？
👦 除了钟表还有什么工具可以记录时间吗?
👱♀️ 所有的时钟都由时针、分针和秒针组成吗?
🧒 全世界的时间都是一样的吗?
👧面对时间我有很多小问题想知道
👧那我们请老师一起帮忙制定时钟大调查吧!
猜一猜这是什么?
滴滴答答响，会走没有腿，
会叫没有嘴。他会告诉咱，
什么时候起，什么时候睡。
珺珺：我知道钟面上有12个数字，还有3个指针。
莉雯：我知道最短的是时针。
思哲：走的最快的是秒针。
恩恩：分针要比时针长，比秒针短。
孩子们通过观察钟表，了解到长针指到6，就是半个小时，一个小时有60分钟，半个小时就是三十分钟。
我的时间我做主
行动起来，自己制定一份作息时间表。
老师的话
通过这次探索“时钟”的活动，让孩子们认识了时钟，了解了钟表的结构、一定程度上感受到了时间的意义，知道了时间的宝贵。让孩子成为时间的主人，把学习“还给”孩子。正如著名教育家陶行知先生所说：生活即教育。我们将继续敏锐捕捉孩子的实际需求，寓教于乐，教学做合一，实现孩子自由自主的发展。
图片：吴憾轻
编辑：徐小宁
审核：年级组长