携一缕夏日芬芳
掬一捧教研流香
夏意渐浓，时光清浅。掬一捧清凉，怀一腔热情，赴一场美妙的教研之旅。6月18日下午，永城市第四初级中学语文组在教研组长黄秀玲主任的带领下，进行了观课议课活动。
语文组第17周教研活动安排：
时间：2024年6月18日
周二下午第一二节
地点：4304
活动过程
1.复习工作安排
2.集体备课
七年级
陈娟程圣峰《复习课》
主评：崔露元刘云
八年级
练迪 王静《复习课》
主评：梁亚 曹芳
九年级:王香《试卷》
主评:刘亚威
3.记录美篇：吴禹茜（主做）+朱迎春+刘婧怡
黄秀玲主任讲话：
1.传达学校会议精神。
2.各年级要安排好复习，提升语文成绩。
3.期末材料及时上交。
黄秀玲主任对本学期教研工作作出如下总结：
一、细化常规，落地扎根。
二、砥志研思，共享智慧。
三、磨砺课堂，精益求精。
四、学习培训，助力课改。
五、青年后浪，奔涌向上。
六、多彩活动，个性飞扬。
七年级语文组
程圣峰老师备课：七年级下册语文教材总共包含了《孙权劝学》、《木兰诗》、《卖油翁》、《陋室铭》、《爱莲说》、《活板》六篇文言文。复习重点放在了一词多义、词类活用、通假字、古今异义以及重点实词、虚词的复习上，把重要的句子单独挑选出来，检测学生是否能翻译下来。此外，每篇文言文后还放置了几道常考的问题，带领学生再次复习巩固。
刘云老师评程圣峰课：程老师的复习课，聚焦每单元的文言文，注重词语解释、句子翻译，内容充实，难度适中，有效地帮助学生巩固了基础知识，激发了学生的学习兴趣。
陈娟老师分享了古诗文复习要点：
1.严抓默写
2.关注诗词描述画面和赏析题。提醒学生丰富语言，层次写完整。
3.多做题，见题
期末需要交的材料：
1.美篇转换成文档上交
2.公开课反思
3.评课稿
4.听评课记录
5.教师业务档案手册
崔露元老师评课：这节复习课，两位教师能根据学生的实际，设计出不同难度、不同层次、不同梯度的练习题，使学生在练中思，思中悟，从而培养了学生的创新能力。教学重难点把握得当，教学思路比较清晰，能够结合学生的已有经验和需要，设计出一条切实可行的路线来。
陈燕飞主任对期末复习提出建议：
1.地毯式复习（抓基础）
2.专项复习（重提升）
3.综合复习（查缺补漏）
八年级语文组
王静老师备课：期末复习阶段进行到最后，试卷评讲基本结束，最后的几天时间里，任务需要聚焦，回归最基础的知识点，所以本阶段我的复习计划是专题活动为主，分为：字词，古诗词，名著三个板块，一节课中前背后默，夯实基础知识，拿好基础分！
练迪老师备课：临近期末，我们的复习工作也接近尾声，但天气的燥热和大家心里的浮躁似乎很同步，这也就加大了期末前复习的难度。我个人把复习分成古诗文和现代文两大部分去复习：现代文抓住字词和阅读理解，古文则抓背诵默写以及对古诗文的理解。比如把任务分布到每堂课，一课一练一收获，这样适当减轻浮躁对学生的影响，让期末复习真正有效果！
梁亚老师评课：王静老师分享的复习方法能有效的帮助同学们巩固基础知识。希望同学们能够珍惜每一次复习的机会，认真听讲、积极思考、勤奋练习，为自己的未来发展打下坚实的基础。
曹芳老师评课：练迪老师的复习课目标明确、重点突出，回归课本，重视基础，加强基础积累和训练。
九年级语文组
王香老师备课：讲解试卷时首先要引导学生学会审题，读完、读懂、读清、读透，明确题目要求；其次，学会思考，看到题目后弄清题目背后考的知识点是什么,然后再回过头来答题；培养学生理论结合实际，方法与具体实践相结合的做题思维；最后提出建议：当堂学习，当堂练习，当堂展示，当堂反馈和评价，形成良好的答题思维方式。
刘亚威老师评课：王香老师试卷讲解的非常细致。每一题的方法指导具体，关注每一位学生的得分点和失分点，循序渐进，由浅入深并结合所学文章进一步阐述，加深学生理解。
教学，于琢磨中精进；教师，于钻研中成长。在学习、听课、磨课、评课的活动中，我们已经形成一支学习方向明确、学习氛围浓厚、学习精神刻苦的学习型教研团队。“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，我们将继续在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，未来必定能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！
图文编辑:吴禹茜
初审:黄秀玲
终审:陈国辅