时光荏苒，
孩子们已悄然长大。
新一轮的秋冬春夏，
记录着孩子们有关成长的约定。
一场从孩子视野出发的
小学探秘如期而至，
亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，
一起深入体会
即将到来的小学生活。
活动缘起
“我们马上要上一年级了。”
对啊，我们很快就要离开幼儿园，去上小学了。
“小学里面是什么样的？小学有没有区域活动？上小学了作业多不多？”……
对于小学生活，孩子们既心心念念，充满向往、好奇，又因各种未知而担忧和紧张。倾听孩子的需求，追随孩子的兴趣，启动了“畅游小学”计划。孩子在与周围人、事、物编织的关系网络中自主探索、自主计划、发现、思考与不断解决问题，用自己的方式，展开对小学的初探之旅……
对于小学我知道：
小学有很大的操场，可以跳绳、跑步，还可以打篮球，上小学之后还需要自己整理书包，学会自己的事情自己做……
教师思考
关于小学，每个孩子都有属于自己的初步认知。通过与自我内心和经验对话，与他人对话，孩子们将已有经验进行梳理并分享，在“交互学习”中进行经验共享并获得新经
通过小学参观，孩子可以和哥哥姐姐、老师们形成轻松的谈话氛围，从而敢于提出自身感兴趣的问题，也更容易实现情感共通，形成有效交流。这种轻松愉悦的氛围也更能引发孩子们对小学的向往和憧憬。
——澳东印象城幼儿园