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示范展风采 以质促提升——新华区科学学科评优课观摩活动

创建于2024-06-18 阅读1159

六月,携一缕夏的芬芳,凝一份教育真情。为全面贯彻落实新课程标准,切实提升新华区小学科学教师的素养,全面提升教师综合素质和执教能力,发挥优秀课例的示范引领作用,6月14日“新华区科学学科评优课观摩活动”在石家庄市柏林南路小学举行。

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新华区科学教研员徐荣老师、新华区各学校科学学科业务领导及评优课参赛教师90余人参加此次活动。

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示范展风采

活动现场,两位授课教师以核心素养为导向,以模型建构为方法,呈现出一场科学课堂的精彩盛宴。

《雨》

石岗大街小学的乔伟老师带着学生们在课堂上探索雨的奥秘,通过创设有趣的问题情境,激发学生求知欲,自主设计科学实验教具,建构出了物理模型,学生小组实验验证。在轻松愉悦的学习氛围中,掌握了雨的形成过程。

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《食物的营养》

水源街小学的张晨宸老师带领学生了解食物的营养成分,引领孩子们认识到合理饮食才能保证生长发育所需要的营养,最后建构出了食物营养的概念模型。通过有效的评价真正促进了孩子们思维火花的碰撞,使课堂成为了师生绽放智慧、迸发活力的磁场!

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课例促发展

为了更好的发挥示范作用,在教研员徐荣老师的引领下,党家庄学校高风维老师和北新街小学张智荣老师对新华区科学评优课活动的优秀课例进行了分析、梳理,向大家展示了若干节模型建构的课例,给老师们提供了模型建构的思路,帮助老师探索出新的教学模式。

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分享结束后,新华区科学教研员徐荣老师对两节课和课例进行了点评。她指出各位老师一定要不断更新教学理念、研究课标,在新理念的引领下开展教学实践,提升学生的科学素养。

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切磋琢磨方成玉,扬帆起航正当时。石家庄市柏林南路小学一定以本次活动为契机,帮助教师不断更新教学理念,促进科学教师专业发展,提升科学教学水平。本次评优课观摩活动为新华区的小学科学老师提供了互相学习、共同发展的平台,进一步深化了新课标背景下的小学科学课堂教学改革,推动了小学科学核心素养的落地生根。

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编辑:张玉婵

审核:教学处

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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