听，最美声音，
家园同频回响。
见，最美教育，
家园并行赋能！
相遇是最美好的开始，
携手是最温暖的共育。
为帮助乡镇幼儿园家长们转变思想观念，科学认识和对待学前教育，结合2024年学前教育宣传月主题，引导家长进一步了解游戏对于幼儿成长的意义，营造有利于幼儿成长的良好环境，文昌市昌洒中心幼儿园诚挚邀请文昌市文汇幼儿园的黄薇副园长、符芬老师、林青老师等三位同志于2024年6月17日莅临我园为家长做“利用游戏观察支持教育改革中的幼儿发展需求”专题讲座。本次讲座由昌洒中心幼儿园小莹老师主持，主题为“守护育幼底线，成就美好童年”。
出席本次讲座的嘉宾有文昌市教育研究培训中心幼教教研员罗菁菁老师、文昌市文汇幼儿园黄薇副园长、符芬老师、林青老师。出席领导有昌洒中心小学黄坚校长、韩彩菲副校长、昌洒中心幼儿园陈丽君园长。
家长们如约而至，并在老师的引导下有序签到入场，感谢家长为了孩子，在百忙之中抽出空闲的时间来参加本次家长专题交流会。
在讲座开始之前，首先由黄坚校长为本次家长交流会致辞，黄坚校长对此次讲座高度重视，对远道而来的嘉宾表示热烈的欢迎，同时也对本次交流会抱有较高的期许，希望此次家长专题交流会能够与家长碰撞出新的火花。
讲座正式开始，黄薇副园长围绕三个问题跟我们一起进行深度的探讨交流。
一、游戏是什么？
二、游戏中有学习在发生吗？
三、我们怎么做？
黄薇副园长以问题“为什么送孩子来幼儿园”与现场的家长开展面对面的交流。有的家长认为孩子放在家里没人看管，所以送去幼儿园；有的家长认为送孩子去幼儿园是为了教会孩子独立生活等。
接下来分享的是幼儿的学习特点，它分为三个方面，在做中学（直接经验）、生活中学（生活）和玩中学（游戏），幼儿获取经验的方式是直接感知、实际操作、亲身体验。
幼儿园的游戏分为规则性游戏和自主游戏。黄薇副园长给我们准备了一个别具特色的互动游戏，带动在场的全体人员来体验游戏，家长也纷纷地加入到游戏中来，进行双向互动。游戏现场氛围浓厚、轻松愉快，拉进了家长与家长、家长与老师之间的距离。
黄薇副园长明确指出，幼儿园的放手游戏不等于放任。幼儿游戏的观察记录、安全保障、表征反思、多元倾听、分享推进、有效支持是教育人必备的专业素养。
家长如何陪孩子玩呢？黄薇副园长给家长们的建议是：
1.鼓励、支持孩子的游戏。家长可以看着孩子玩。
2.参与其中。家长试着当一个大“顽童”，成为孩子游戏的伙伴，听孩子指挥。当孩子在游戏中遇到困难时，要鼓励孩子，和孩子一起想办法解决问题。
3.和孩子一起交流。游戏结束后，和孩子聊聊刚才玩了什么，有哪些感受和想法，还想怎样做，这样更有利于孩子思维的发展。
随后由林青老师给我们带来自主游戏案例分享《超级战队》，观察到搭建区的小朋友貌似每天在进行重复的游戏，实则是在游戏中不断升华情境，解决问题、有序协商、同伴合作等能力不断加强。而老师在幼儿游戏进行每个阶段都做到去支持并推进幼儿的游戏发展。在每个阶段的表征和观察倾听中，教师能够发现幼儿的游戏是有故事框架的，并不是无聊的重复动作，而是有思考有讨论的。在游戏过程中，幼儿的学习能力，想象力，语言表达都有了很大的进步。
林青老师说，我们从中学习到“游戏是孩子最好的学习方式”。自主游戏的意义在于帮助孩子建立自信心以及自理能力，它能培养孩子的社交技能，也能提升孩子的想象能力，让孩子在安全自主的前提下去游戏，不仅能为孩子带去情绪价值还能提升技能，可谓一举多得。
符芬老师分享的游戏观察案例《南方小土豆滑雪记》，不仅发现孩子的“哇”时刻，更从游戏观察中识别了孩子是如何从山坡草坪——山坡滑布——矮斜坡滑板——高斜坡滑板的滑雪游戏中不断鹰架自身经验的过程。孩子们从尝试——体验——挑战——解决问题——再挑战——成功——同伴分享——助力同伴——一起游戏的过程精彩纷呈，在座家长们听了啧啧称奇。
符芬老师通过一对一的倾听发掘出教育契机，在幼儿初遇困难时不急于介入，而是通过提出质疑，讨论分享，播放视频等助推幼儿深度学习。她的感悟引发家长们的思考与共鸣：幼儿园教育本就不像小学教育那样显性，小学更多是设置单独的课程来教授孩子知识，而幼儿园的教育更为隐性，但隐性不等于没有，幼儿的发展渗透在一日生活与游戏中。
讲座尾声，文昌市教育研究培训中心幼教教研员罗菁菁老师对文汇幼儿园团队的倾情分享表示感谢，也诚挚地希望家长们相信老师，支持并配合幼儿园工作，树立科学的育儿理念，与幼儿园携手教育好每一个孩子，共同助力孩子们健康快乐成长。
幼儿的童年离不开游戏，游戏是幼儿获得学习的最好方式，在游戏中获得发展的主动学习内驱力、思辩能力、判断能力、解决问题能力等等正是适应未来社会所需具备的基本素养。通过此次家长专题交流会，家长们对幼儿园的教育理念有了更深的了解，并深刻认识到游戏在幼儿发展中的重要性，从而认同并支持幼儿游戏。
因为孩子，我们相识相聚
因为坦诚，我们充满信任
因为目标，我们携手同行
家长交流会是一次美丽的邂逅，不仅感悟着游戏中了不起的儿童，也镌刻着幼儿园和家长共同的期许。随着家园共育的深度契合，我们相信这份爱、这份相互信任，一定能持续热辣滚烫。在未来双向奔赴的路上，我们以爱为底色，沐光前行，共育花开。