什么是校园欺凌
校园欺凌是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。
校园欺凌的表现
1、语言欺凌
语言欺凌主要指起侮辱性外号、造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。
2、心理欺凌
心理欺凌主要指包括孤立，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。
3、力量暴力
力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种程度的侵害行为。力量暴力在校园欺凌现象中最为普遍。受害者有肯恩导致成反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路，这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。
相关案例分析
案例一 以暴制暴
一个初二用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报到，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”
案例二 不给就拳打脚踢、威逼利诱
一位初一女生玩游戏机时，同学跟她借币，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。
案例三 老师教育方式不当或因体罚学生，引发师生之间的暴力伤害
一位高中老师，在课后批评教育了一名高二男生时因拍了一下该男生的肩膀，没想到该男生乘老师正在打篮球时，用早已准备好的裁纸刀报复老师，结果造成了严重伤害。
案例四 所谓“义气之争”，用暴力手段挣长短
年仅16岁的苏某听说小文对别人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。
暴力发生时，我们应该如何应对？
1、安全第一，预防为主
1）与同学友好相处
有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
2）避免自己成为施暴者的目标
我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
3）养成善于观察的好习惯
多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。
2、应对暴力，临危不乱
1）遭受语言暴力时的自救
应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：
一 淡然处之
二 自我反省
三 无畏回应
四 肯定自己
五 调整心理
六 法律维权
2）遭受行为暴力时的自救
如果被攻击殴打，我们该怎么办？
一是找机会逃跑
二是大声呼救
三是借助一些小动作给自己寻找逃走的机会
四是求饶，求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略
五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手保护头部，尤其是太阳穴和后脑
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
3、及时保护，依法维权
由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。
经过对校园霸凌的了解，同学们展开了深刻的讨论，更加懂得了如何保护自己和他人的人身安全。