幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的重要过程，也是儿童成长的一个重要转折，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。为了帮助孩子做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活，减少对小学的陌生感，雩田镇中心幼儿园开展了此次“'雩'你一起，衔接零距离”幼小衔接活动。
小学，在大班孩子心中既陌生又好奇，小学到底是什么样的呢？为了使即将进入小学的孩子们顺利完成幼心园到小学的过渡，老师通常会开展一些幼小街接的教育活动，给予孩子在心理上，能力上，经验上的多方面的准备，在教学上尝试跳出常视教学的框架，开展了“我要上小学“这一主题活动，从培养幼儿的时间观念和自我服务能力及学习习惯出发，为孩子能平稳过渡到小学创造良好的氛围与条件，促进这一阶段孩子的整体和谐发展。
背上书包 向梦启航
我的书包清单
孩子们兴奋地讨论着书包里装什么！同时也为自己的书包做起了准备，一起来看看孩子们的书包清单吧！
设计书包创意多
孩子们对书包产生了浓厚的兴趣，于是，他们拿出神奇的魔法笔，化身为书包设计师，设计绘制出自己喜欢的书包。
争做时间小主人
认识时钟、形成时间观念是幼小衔接的关键。那时钟里到底藏了哪些秘密等着我们去发现呢？
我与时间赛跑
👩🏫：小朋友们，你们知道一分钟有多长吗？一分钟可以做什么事呢？
👩🏫：那我们一起来感受下，一分钟可以做些什么事吧！
通过“一分钟挑战”体验式学习，孩子们懂得了一分钟虽然很短暂，却能做很多有意义的事情，深刻体会到时间的宝贵。
我是班级小帮手
“生活即教育”，在幼儿园里，劳动本身就是一种教育。最好的教育就是让孩子们参与劳动，从小有一双勤劳的双手，生活有担当，懂感恩💗
小朋友们化身劳动小能手，干起活来认真负责的样子有模有样，“擦桌椅柜子”、“整理教具”、“整理图书室”、“挂毛巾”...园里到处是孩子们忙忙碌碌，认认真真的小身影！
我心目中的小学
走，参观小学去！
为了帮助大班孩子更全面直观的了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活．幼儿园与小学联合开展了参观小学的活动。
走进小学 亲身体验
对于孩子们而言，小学是个奇妙的世界，是个神秘的世界⋯⋯除了向往，他们还有许多疑问．带着心中的疑问，在老师的带领下，大班幼儿走进雩田中心小学，开启了一段有趣的探秘之旅。
小朋友们在焦老师的带领下，参观了他们心中向往的校园，对即将进入的小学有了初步了解。
在老师的带领下，幼儿园的小朋友们有序的参观了教学楼，食堂，劳动基地，体育场等标志性教室。孩子们脸上洋溢着好奇的神色，他们仔细观察，认真倾听，心中对小学的憧憬和向往又增加了几分。
老师带领我们走进食堂，让我们知道上了小学之后要学会自己打饭菜，自己洗碗，自己合理规划吃饭时间，我们坐在食堂的凳子上，还有点不习惯呢。
接下来我们去参观了劳动基地，小学的劳动基地和我们幼儿园的劳动基地不一样，比我们幼儿园大好多呀，而且里面种了好多菜，还有水果，真的太厉害啦！
看！这块黑板上写的什么呀？为什么有加分扣分的呢？在老师的讲解下，我们知道了这是小学的优秀班级体评分栏，班级表现得好能加分，班级表现的不好就要扣分，我们以后也要认真表现，争当优秀班级！
小学课堂初体验
怀着激动的心情，小朋友们终于走进了小学课堂。在老师和同学的带领下，他们一起认识了田字格，课表，文具用品等，还向一年级的大哥哥大姐姐们学习了如何端正坐姿，如何上课，在班级有哪些班级小助手等。
看！我们坐的多端正呀！
在哥哥姐姐的带领下，我们尝试着朗读一年级的课文，来听听我们洪亮的读书声吧！
定格美好 合影留恋
在欢乐的氛围中，我们的小学参观活动落下帷幕，孩子们一起在美丽的校园合影留念，他们仍意犹未尽，依依不舍，眼里流露出的是对小学的向往和喜爱，我们也通过照片将美好定格在这一瞬间，在孩子们的心里播下了一颗期待的种子。
我们的收获与感受
回到幼儿园，
孩子们你一言我一语，
纷纷畅谈自己见到的小学，
讲述着幼儿园与小学的不同，
与好朋友分享自己的收获。
本次参观小学之旅，为孩子们的幼小衔接上了最生动的一课。孩子们感受到了小学生活与幼儿园的不同，体验到了小学生活的别样魅力。让我们一起期待，在不久的将来，孩子们能自信、从容地走进小学，开启人生的一段新征程！
编辑：龙诗雨
初审：朱惠芳
终审：康小梅