大班的孩子们即将进入小学，面临着幼小衔接的关口。进入小学以后，他们会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同，这种不同不仅体现在知识学习方面，对幼儿自我服务能力要求的提升，更是一个难关。
大班幼儿对小学生活充满好奇，对小学生背的书包更是产生了浓厚的兴趣。为此，我们和孩子一起探索了——“书包里的秘密”。帮助大班幼儿了解小学生的书包是幼小衔接活动的一个重要内容。
为了真实感受到幼儿园与小学的不同，我们和家长沟通，让孩子们背着书包来幼儿园，装上一些小学的用品，提前感受背上书包的兴奋与期待。
一、认识书包
首先，让我们一起来认识书包吧！书包就像一个小房子，可以为我们装下学习所需的各种物品。它的形状、颜色、图案都各不相同，有的书包上还有我们喜欢的小动物或卡通人物。书包的每一个部分都有它的名字和用途哦！前面的小口袋可以放一些小东西，比如纸巾、橡皮等；两侧的小网袋则适合放水杯和雨伞；而大大的主袋，就是我们的课本、作业本和文具的家啦！
二、整理书包
学会了认识书包，接下来我们要学习如何整理书包。整理书包不仅能让我们的书包看起来更整洁，还能帮助我们更快地找到需要的东西。每天放学后，我们要把课本、作业本和文具一一归类，整齐地放入书包。记住哦，课本要按照大小顺序排列，作业本放在最上面，文具则放在一个小袋子里。这样，第二天上学时，我们就能迅速找到需要的东西啦！
看！怎么样，经过小朋友们认真的探索，书包被整理的井井有条，妈妈再也不用担心我的书包会乱了。
三、认识文具
在书包里，还住着许多可爱的小精灵——文具。它们是我们学习的好帮手，比如铅笔可以帮我们写字，橡皮可以擦去错误，尺子可以帮我们画出直线。每一种文具都有它的特点和用途，我们要学会正确使用它们。同时，我们也要学会爱护文具，不要随意损坏它们哦！
四、画书包
为了让我们的书包更加独特和美丽，孩子们尝试为它画上一幅画。孩子们对照自己书包也选择自己喜欢的颜色和图案，为书包增添一份童趣和创意。画完后，和自己画的书包合个影。
五、背着书包上学堂
最后，我们要背上装满知识和梦想的书包，开开心心地来上学。在上学和放学路上，我们都要注意安全。到了学校后，我们要把书包放在指定的位置，然后拿出课本和文具，开始认真学习。记住哦，书包是我们学习的好伙伴，我们要珍惜它、爱护它！
我们已经为小学做好了第一步的准备，虽然幼儿园和小学的生活会很不同，但我们有信心去面对不同，面对困难，迎接更好的明天。
亲爱的小朋友们，希望你们在幼小衔接的旅程中，能够和书包一起度过快乐的时光。让我们一起努力学习、快乐成长吧！