为了进一步提高学生对中国传统文化的了解和认知，引导学生在经典阅读中增长见识 、提升品味，灵石第五小学五年级以名著单元为依托，以校园读书节为契机，于6月7日举行了“读古典名著，品百味人生”的读书展示活动。
五年级语文组教师研究讨论，八个班以八种不同的形式演绎经典 ，传承文化。
翻开中国四大名著，一个个扣人心弦的故事，一个个性格鲜明的人物形象让我们浮想联翩，识得人间冷暖。细细品读每一本名著，它都是独一无二的花朵。在阅读中学生体会其中各色人物的动作、语言、神态特色....
“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。"
古典四大名著是我国优秀传统文化的凝聚，是历史文化传承的载体，阅读经典名著，不仅可以帮助学生在更加广阔的知识海洋中邀游，也可以实现文化传承的目标。传承四大名著，50班在行动！
四部经典之作，是中国文化瑰宝，它们不仅是文学的巅峰之作，更是一部部展现了中国传统文化、智慧和价值观的杰出之作。每一个孩子在阅读后了解了中国古代文化的博大精深，从中汲取了智慧和启示，51班的孩子用演讲的形式讲出了自己的体会。
课本剧表演不仅是一个充满欢乐与创意的世界，更是一个让我们走进名著、演绎经典的旅程。52班孩子在课本剧演绎过程中，重温了那些陪伴我们成长的经典故事，感受名著的魅力，而且发挥创造力，塑造出生动有趣的角色形象;在演绎经典的过程中，感受名著的无穷魅力，体验创作的无尽乐趣，共同开启了这场走进名著、演绎经典的奇妙之旅。
他是中国历史上的谋士，被称为盖世奇才，千古贤相！他用自己的一生诠释了:什么是半生修身齐家，半生治国平天下！53班一节课的交流展示，每一位学生都对诸葛亮有了全面的了解，也深深被他的卓越智慧和非凡才能深深折服！
书是一条船,读书就是船载着我们在智慧之河里航行。 书是一盏灯,读书就是借着灯光引领我们走出黑暗,走向光明。 四大名著，学无止境，道阻且长，非行不至，共勉共进，砥砺前行！跟随54班孩子一起诵四大名著，品经典魅力！
55班的知识竞赛虽然结束了，但是阅读的步伐并未停止。此次四大名著知识竞赛，为学生提供了一个展示自我的平台，不仅调动了学生阅读名著的积极性，还培养了学生热爱中国古典传统文化的兴趣，为传承民族文化、弘扬中华传统美德，提高学生的综合素质起到了积极的推动作用。
四大名著，家喻户晓，名扬四海，是中国文化的象征和图腾，是中华文化独特的精神标识，是古典文学的巅峰之作，是中国人的文化之根，已经深深融入民族的血脉之中，根深蒂固!人生一世，四大名著;起起落落，浮浮沉沉;看妖魔鬼怪，观英雄豪杰，叹帝王将相，哀豪门贵族，到头来不过是人间百态，世事变幻，人生一世，草木一秋!看56班孩子用画笔描述经典。
读书活动中，各班孩子自信展示，一个个精彩的视频带你漫步古典名著长廊。
亲子阅读，徜徉书海，沐浴书香。
四大名著承载着无数文化精华，在浩瀚如烟的古典小说领域中，如四座屹立不倒的高山，任沧海桑田如何变换，其伟岸身姿始终不被湮灭。孩子们的每一份作品都饱含着他们对名著的热爱，对人物的理解，对故事的痴迷。创作，既锻炼孩子们的动手能力，又帮助他们进一步发掘了阅读的乐趣。五年级学生的名著的阅读之旅才刚刚开启，相信孩子们会以此次活动中收获的种种经验和浓厚兴趣为桨，延续他们的名著阅读之旅!