潜心育人 匠心助教——汪家小学“优秀教师”风采

    最迷人的风景，是成长足迹，最动人的故事，是未完待续。在这条教育之路上，她们以爱赋能，以心育人。谱写着新时代教育高质量发展新篇章。

一起走进汪家小学“优秀教师”风采。

优秀教师——史玉婷

    史玉婷，女，2020年9月走进教师三尺讲台，本科学历，小学二级教师。从教四年以来，她始终牢记立德树人的根本任务，勤勤恳恳，把教育当成自己的人生大业。

    一切为了学生，为了学生的一切，这是教师的立足之本。

    四年来，史老师连续担任三年班主任，在这个工作繁琐却责任重大的岗位上，不知疲倦，不厌其烦，把自己定位成学生学习与生活中的好伙伴、好朋友，总是用最真诚的受去关爱和教育学生。并且在“后进生”身上，她倾注了比优等生更多的关注和关爱，孩子们在她长期的谈心沟通、教育管理下，在她的鼓励帮助、用心辅导下，逐渐变得礼貌懂事，懂得为别人考虑，懂得尊重他人，学习成绩也慢慢追了上来。

     对待教学工作，史老师始终做到一丝不苟、精益求精，始终坚持手工备课，即使是在电脑普及的今天，她也要把自己的教学思路，一个字一个字梳理出来写在语文课本和教案本上。功夫不负有心人，从教以来，她所带的班级语文科目成绩多年来一直在全乡排名第一。

      “教无涯，学亦无涯”，在教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，积极参与培训和比赛，并有了丰富的收获。2021年在全县语文素养大赛中荣获一等奖；2021年在全县小学语文微课录制比赛中荣获一等奖；2022年在全县红色文化授课竞赛中荣获一等奖及市三等奖；2022年在全乡语文优质课竞赛中荣获一等奖；2022年在全县演讲比赛中荣获二等奖；2023年在全县演讲比赛中荣获特等奖；2023年在全县红色文化授课竞赛中荣获一等奖及市二等奖；2023年在全市综合实践活动说课竞赛中荣获二等奖；2023在全县微团课竞赛中荣获一等奖；2024年指导陈文情教师在县红色文化授课竞赛中荣获二等奖；2024年指导学生“国防演讲”比赛荣获乡一等奖及县三等奖；2024年在全乡“整本书阅读”授课竞赛中荣获一等奖及县一等奖。

    “一分耕耘，一分收获”，在今后教学生涯中，史老师将以爱为底色，以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、真心实意的教学情感立足三尺讲台！

优秀教师——曹金凤

    曹金凤，女，28岁，本科学历，汪家乡中心小学一级语文教师，自2017年参加工作起，一直担任语文教学工作，其间担任班主任六年。

    她在教学岗位上，默默耕耘，用心播种，从教7年以来，凭着对教育事业的执着坚守和对学生的无限热爱，在三尺讲台上，脚踏实在，勤勤恳恳，收获着属于自己的芬芳。在课堂上，她是学生的老师，用鼓励式教学来激励学生学习，同学中不论是谁稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用他现在的成绩与原先的成绩作比较，使其产生了巨大的学习动力。在课下，她是学生的好伙伴、好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，她都会尽心尽力地去帮助他们克服。在校园内也总能看见她和学生一起谈心、游戏的倩影。都说老师扮演着多重角色，传授知识时是老师—循循善诱；生活交往时是朋友—心心相印；违反纪律时是医生—对症下药，她亦如此。

    “学不可移易，完善自我，超越自我”。为丰富自己专业理论知识和专业技能水平，她不断通过各种方式为自身充电。自2017年工作以来，她积极参加各种培训、观摩优质课比赛，从中汲取知识，提高自身的教学素养。2018年，她撰写的《我的班主任之路》在万年教育刊登；2020年，她制作的课例《铺满金色巴掌的水泥道》获万年县二等奖，2021年她撰写的论文《浅析“互联网＋”新形势下农村小学语文教育模式》获万年县论文评选一等奖；2021年她参加万年县“作业设计我来评”活动，获二等奖；2021年她制作的课件《打电话》在课件评比活动中获一等奖，2021年，她参与的课题《学生互批作文方法的探究》得以结项；2022年，她参加万年县教研室举行的书法优质课竞赛获二等奖；2022年，她制作的课件《童年的发现》在万年县优秀资源评比活动中获一等奖；2023年，她参加乡里“阅读策略”教学比赛获一等奖；2023年她的教案、作业批改在县级检查中被评为优秀；2023年她撰写的论文《课外阅读在小学作文教学中的重要研究》和《“双减”背景下低年级语文探究性作业设计实施策略》在万年县论文评选中获一等奖。

     教育是一场温柔的坚持，在今后的教学中，曹老师将继续在这条漫漫征途上不忘初心，一如既往，用心呵护每一粒种子，静待一路花开。