不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。尚和小学始终致力于全面落实“双减”政策，不断优化立德树人的教育机制。为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，尚和小学一、二年级于2024年6月18日开展了一场以《乐考无“纸”境 双减向阳行》为主题无纸化综合素质测评活动。让学生在“玩中学” “玩中测”，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩
本次无纸化活动分为多个环节，学生根据随机抽取的测试内容，通过口头表达和动手操作等方式完成测试，从而考察学生的思维反应能力，动手操作能力。
一年级 二年级
语文：生字冒险 识字天地
朗读冲浪岛 朗读我能行
诗文探秘岛 背诵我最棒
想象飞行岛 伶牙俐齿
数学：口算小精灵 计算小能手
操作小能手 思维小达人
图形小专家 明星小侦探
购物小达人 操作手工坊
运用小天才
开始闯关啦！
——对于识字的考察，老师们设计了“生字冒险岛”“识字天地”的活动。
——朗读，是一门用心来揣摩，用情来表达的声情并茂的艺术。朗读不仅可以规范学生的口语，也可以增强学生的语感，还有助于发展学生的语言和思维。于是，老师们创设了以下活动。
——为了检测学生对本学期课文的背诵情况，激发学生热爱朗读的兴趣，对阅读与鉴赏、梳理与探究能力的考查，设计了“背诵我最棒”“诗文探秘岛”等活动。
——为了检测学生的口语表达能力，培养学生敢于表达、乐于表达的习惯，设置“想象飞行岛”“伶牙俐齿”的活动。学生通过抽取“看图说话”图片，对照图片组织语言讲故事。
不以分数论优劣，每个学生都有自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，让孩子们在玩中学、乐中考，让生动的教育真实的发生，用儿童的眼光观察世界，用儿童的思维思考世界，用儿童的语言表达世界。
立足新课标，遵循培养目标，此次乐考活动在轻松、愉悦的氛围中考察了学生一学期的学习成果，更使教师全面了解了学生的学习情况，同时也为帮助师生查漏补缺，为今后的学习提供了很好的支撑。同学们在快乐的闯关活动中增长了知识，提高了能力，锻炼了胆量，提升了综合素养。相信我校的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获更多的知识，体验更大的成功，快乐幸福地成长!