走了一会，便来到了一大片池塘旁，池塘绿绿的，长着一大片植物，叶子尖尖，时不时飞来几只小蜻蜓，落在它身上。乍一看，原来是许多荷叶。整池子的绿，唯有远处有点点粉红，好似装饰着那一层绿绿的地毯。
卷首语
孩子的眼晴是最清澈的湖水，世间万物在他们眼中，都有美丽的倒影。如何把这份美好，用诗意的语言表达？一直以来，我们不遗余力地做着有益的尝试和引导。
带领孩子们一次次走近荷塘，感受“灼灼荷花端，亭亭出水中”的惊喜，欣赏“绿盖半篙新雨，红香一点清风”的净美，体会莲之“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁。一步步引导孩子们去领略中华诗词的独特魅力，借鉴古诗词的创作手法和意境，把眼前景和心中情相融合，做到景同情不同，情同句不同，一切景语皆情语，写出属于自己的独特的诗句。
打开这扇诗词之窗，放飞孩子们一首首稚嫩的小诗，就像“才露尖尖角”的小荷，让我们惊喜，亦需要我们小心呵护。不久的将来，孩子们的诗，定会繁茂如“接天莲叶”，绽放似“映日荷花”！
夏 荷·袅娜
最是荷风能醉人
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天的池塘，最美的是荷花，要赏荷，自然就要想到我家旁边的荷了。
夏 荷·生姿
绿色的荷叶像大玉盘一般，重重叠叠的；五彩般的荷花如同仙桃一般，花心似乎都散发着仙气。
夏 荷 ·红渠
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 池中的睡莲一朵比一朵开得艳，真像天上下来的仙子。它们的叶上都有一个小缺口，可这样并没有阻碍它们浮在水上。我站在池边上闻着这扑鼻的花香，忽然觉得我彷佛是一朵睡莲，浮在水面上无忧无虑的晒着太阳。
夏 荷 ·绿池
“为有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”荷叶成片成片的，有的面向下午的太阳，像一片小滑梯门；有的边缘卷起，珍珠一般晶莹剔透的水珠姑娘被荷叶宝贝似的捧在盘子中央；还有的高高竖起，巨大的叶片如同小动物们的遮阳伞。放眼望云，眼前一片新绿，绿得水，都变成浅绿色的了。
夏 荷 ·菡萏
“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尖。”但荷花不是这样，无论是叶还是花，总是带给我们快乐和惊喜。
夏 荷 ·葳蕤
走进公园。你第一眼看到的便是一朵朵荷花。 你瞧，一朵朵荷花摆着粉红的纱裙，在风中跳着，婀娜多姿的舞蹈。你瞧，荷花中间的花蕊好似荷花的黄色小脸蛋，正冲着我们微笑。
我喜欢荷花 她是夏天的主角大自然的画笔
夏 荷 ·凝珠
荷叶是舞台，让水珠在上面狂欢，忽然下起大雨，太小的荷叶不能再收留水珠了，水珠便一个一个跳进池塘，变成了美丽的瀑布。
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《“探荷 品荷 戏荷”教学模式提升农村小学生实践创新能力的研究》课题组