神木市第五小学党支部 薛小静
习近平总书记在党的二十大报告中提出，实施科教兴国战略，办人民满意教育。教育是最大的民生，是党之大计，国之大计，肩负着立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重任，更需要实现高质量发展。
一、立德树人德育为先
立德树人，德育为先，是党的重要教育方针，也是基础教育的必然要求，关系到学校教育培养什么样的人、为谁培养人的问题。从根本上来讲，高质量的教育，就是高质量地“育人”，育人是学校教育的核心，不管是学校的课程供给、教师发展、文化建设等等，其核心都是为了育人这个根本目的。学校要培养有理想、有本领、有担当的时代新人，是为党育人，为国育才。学校教育为实现育人的目的，必须思考培养什么样的人，才能满足国家的需要，时代的需要，社会的需要。基于立德树人的目的，我们学校高度重视学生德育工作，注重活动育人、实践育人的作用，重点是让学生确立正确的三观、培养健全的人格，形成优秀的品质，提升实践创造能力等这些方面。
二、学校实现特色发展
高质量发展的教育，是百花齐放的教育，不是一枝独秀、千篇一律、千人一面的教育。办学目标不能好高骛远，只能脚踏实地，学校视每一个学生为一粒种子，一个鲜活的生命个体，全力为学生的发展构建多元发展平台，促进学生个性发展和充分发展，不断地突出学校的办学特色，从而推进学校迈向高质量发展。近几年学校的优秀传统文化、艺术、科技教育特色显著，赢得社会好评。
三、五育并举多元发展
“世界上没有两片相同的树叶”。每一个学生都是不一样的，不一样的潜能、不一样的个性、不一样的兴趣爱好，不一样的成长环境，学校教育的本质就是创造机会和可能，促进学生全面发展，个性发展，充分发展，卓越发展，实现各美其美，美美与共。五育并举，多元发展，就是促进学生自我发展、特长发展的重大举措，让每一个学生都探索、尝试、发掘自身的可能，鼓励学生参加各种社团，提升各项能力，打造自身优势，让学生成为更好的自己。我们学校根据实际，开设完整的课程，尤其是构建学生特色发展的体育、艺术课程，引导学生自我发展、特长发展，你有你的优势，我有我的精彩，从而达到全面发展。
总之，教育高质量发展，是学生自由、充分的全面发展。我们教育人的使命就是“让优秀者更优秀，让平常者不平常”办好学生家门口人民满意的教育。