为了贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持儿童为主，遵循幼儿身心发展规律，全面推进幼儿园与小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，在尊重幼儿年龄特点和发展规律的前提下我园组织开展了让幼儿“走进小学”校园，让“我们携手同行”幼小衔接主题活动。
2024年6月17日上午，天生幼儿园大班的小朋友们在老师们的陪伴下，来到天生小学参观，和小学来了一次“亲密接触”，以积极的心态迎接小学生活。
走进校园
“小学是什么样子的？”
“小学的哥哥姐姐要做哪些事情？”
“他们和我们一样有户外活动和区域游戏吗？”
“他们的老师也是这样温暖亲切吗？”
小朋友们提出了各种疑问，带着这些疑问，怀着激动的心情踏上了参观小学的道路，他们将从这次的参观中找到答案。
走进课堂
孩子们走进课堂，瞬间被哥哥姐姐聚精会神的模样吸引住了，小朋友们学着哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，踊跃发言的课堂表现，让孩子们感受到了小学课堂的独特魅力，想成为小学生的愿望更加强烈了。
参观校园
接下来又跟随老师陆续参观了教室、手工活动室、社团活动室及参观了升旗仪式等各种活动，孩子们认真倾听着老师的讲解，激发了他们对小学生活的美好向往和期待，孩子们用自己的小眼睛认真观察着校园里的每个角落。
通过一系列的参观，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往。本次参观小学的活动，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。
幼小衔接，是幼儿成长过程中一个重要的阶段为了帮助家长了解幼小衔接的意义，树立正确的衔接观念，掌握幼小衔接的方法，助力幼儿做好入学准备。天生幼儿园于6月17日下午召开了幼小衔接家长总结会。
家长是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，下午天生幼儿园园长和天生小学校长和家长们在一起讨论幼小衔接的话题!
幼小衔接不仅仅是知识的储备，它还包括很多储备:比如学习能力、表达能力、自理能力、人际交往能力、注意力训练……这都是幼小衔接的内容!只有具备学习能力才能提升学习品质!天生幼儿园郑园长和天生小学黄校长针对为什么要进行幼小衔接、幼小衔接到底衔接什么、幼小衔接我们一直在行动以及幼小衔接课程等四方面进行了和家长们进行了分享。
教育是一个漫长的过程，若跳过或缩短该过程，强求的教育果实一定是青涩的。遵循幼儿身心发展规律，科学地开展幼小衔接，守住自己的教育底线，才是教育者应有的心态。人生是一场长跑，不输在起跑线固然重要，但更重要的是赢在终点。我们应该帮助孩子在起跑阶段打好基础调整好心态，使他们满怀信心地一路向前。