课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为了更好明晰课题的研究思路，完善课题研究设计，为后续研究提供有效支撑，提高教师课题研究的科学性和规范性。2024年6月18日上午，武安市西苑小学开展了武安市课题研究中期报告分享会，李丽校长和课题研究全体教师参加会议。
会议第一项：领导致辞
教而不研则浅，研而不教则空。我校“课堂教学中学生错题资源的有效利用的研究”这一课题，研究意义重大，不仅可以进一步提高教师的科研水平，同时还可以提高学生的整体素质。并提出期望，希望大家把课题研究做得更规范，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点，严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品，出亮点。
会议第二项：主持人半年工作汇报
李钰霞老师依次从课题研究工作进展情况、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果等方面向老师们做了详细阐述。从教学实际出发，以课题促教研、以课题促教学，通过调查问卷等多种形式实现了研究成果可视化。
会议第三项：成员汇报具体工作
课题组成员：石晓宇老师、曹金峡老师、黄晓荣老师、郭明冉老师、吕英华老师分别对自己半年来的研究工作做了汇报和分享。
会议第四项：权威教师观点分享
我校学科权威教师刘红英老师进行了观点分享。刘老师提出学生答题的错误是不可避免的。教师应当利用学生的错误资源因势利导，让课堂变得更加精彩和有效，这也是当前有效课堂教学实践中总结出来的重要教学方式。我们在教学的过程中应合理利用学生的错题，帮助学生纠正错误思维。
逐梦科研，共谱华章。本次课题中期汇报既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领；既是一个阶段小结，更是一个新的研究起点。我校课题组成员将继续落实课题研究计划，及时梳理课题成效，优化研究成果，以研促教，扎实地走好课题研究的每一步。