为了认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准（试行）》、《幼儿园工作规程》，结合幼儿园教师专业发展需求，充分展示我园幼儿教师热爱幼教事业、致力专业成长、全心服务幼儿的良好风尚和扎实的专业能力，进一步提升全体教师专业技能水平，促进我园教师专业化成长，打造一支基本功扎实、教学水平高超、富有创新能力、适应新时代幼儿教育发展的高素质教师队伍。
经研究我园开展了“竞技展风采、匠心谱芳华”幼儿教师专业技能大赛。
赛前进行精心的策划，制定评分标准和细则，合理安排比赛时间。
💌大赛时间💌
6月17日—6月18日
💌比赛地点💌
石桥镇中心幼儿园
💌参赛对象💌
全体老师
李西娜园长介绍了本次教师专业技能大赛活动的内容和要求，并为参加本次技能大赛的老师们送去了祝福和鼓励，预祝参赛的老师们乘风破浪，尽显风采💪。
本次技能大赛分为钢琴弹唱、绘画、舞蹈、半日活动设计、儿童行为观察与分析、通识知识六项进行开展，老师们精心准备，用心参与，充分展现出了幼儿教师的风采，让我们一起来看看吧！
琴声飞扬
优美的旋律从老师们的指尖流出，伴着甜美的歌喉，曲曲悦耳动听，现场琴声袅袅，余音绕梁。
妙笔生“画”
在绘画比赛现场，教师们神情专注，行云流水，一幅幅充满童趣的作品展现在大家眼前，作品彰显主题、构思精巧、色彩鲜明生动。
舞姿翩翩
老师们随着优美的音乐，踏着欢快的乐曲翩翩起舞，用丰富的肢体语言诠释了她们的舞蹈作品，充分展现了青春活力和积极向上的精神面貌。
半日活动设计
奋笔疾书，胸有成竹指掌间。格式规范、内容丰富的半日活动设计，科学的理论与日常保教实践相结合。
通识知识
幼儿教师基础知识的学习和基本能力的提升，是增强教师教育教学灵活运用的能力，为教师搭建教学实践与共同成长的平台。通识知识教育更多的是能力的教育，而且这种能力是应对未来社会的一种能力。通识知识教育在当今的中国教育中还是一个很新的提法，老师们在试卷中诠释了自己的想法哦！
儿童行为观察与分析
幼儿案例分析是了解幼儿、观察幼儿的有效途径，也是教师必备的教育技能。大赛现场老师们通过观看视频之后，详细、全面的描述了视频中幼儿的行为，并根据《指南》合理的分析儿童的行为，最后结合理论提出了有效的回应策略。
育人之旅漫长而艰辛，此次技能比赛，不仅给教师提供了一个展示自我风采的舞台，更是一次检验自身素质和互相学习提升的机会。今后我们将继续加强园所教师的专业知识，提高专业技能，不断开展业务学习，进一步提高我园保教质量，为幼儿创设更加优质良好的学习和生活环境。
供稿：石桥镇中心幼儿园 贾睿