承育人使命   显榜样力量——延安保小区级“学科带头人”风彩展示

延安保小红军小学
创建于06-18
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       教师是立教之本、兴教之源。长久以来,延安保小以办人民满意的教育为目标,高度重视教师队伍建设,精心营造教师健康成长的人文环境,强化保障体系建设,优化教师梯队发展平台,构建优秀教师专业成长的良好生态,培养出一批批优秀的业务骨干,在教育教学工作中发挥着辐射引领作用。本期风采展示——安塞区学科带头人。

       朱晶晶,本科学历,2019年8月参加工作。任教以来一直担任语文教学工作和班主任工作,曾被学校评为“优秀教师”“模范班主任”,2023年调入延安保小,先后被评为“安塞区教学能手”“安塞区学科带头人”。在班级管理中,她精耕细作,精细管理。在教学中,她以爱为桥,倾心教育。她坚持让每个孩子都用自己的方式发光,她也在自己热爱的岗位上,以己之所学,启他人之智慧。

       李荣荣,本科学历,现担任安塞区延安保小四年级语文教学工作,2019年参加工作,她时刻以“四有好老师”的标准严格要求自己,在教学过程中,认真备课、批改作业,潜心育人。为了提高教学水平和能力,虚心向经验丰富的教师请教,潜心教学方法的研究,不断创新、不断改进,尽自己最大能力给学生呈现最高效的课堂,以优化的课堂带动学生在课堂上的优良表现。在不懈研究班级管理和教学工作的同时,也实现了个人专业能力的提升,先后被评为“校级教学名师”“区级教学能手”“区级学科带头人”。

       谷芳芹,本科学历,小学一级教师,2002年7月参加工作。任教22个春秋,一直担任语文教学工作,20年班主任工作,曾连续数年被评为“校级优秀教师”,2017年调入延安保小,连续六年被评为“模范班主任”。曾先后被评为“延安市教学新秀”“安塞区师德标兵”“安塞区学科带头人”,所主持的课题《小学低年级看图写话教学策略研究》获区级一等奖,论文“如何营造轻松的课堂氛围”获省级一等奖。在22年的工作中,她对待工作兢兢业业、任劳任怨,对待学生能严慈并济、一视同仁,对待家长平易近人、笑容可掬,对待同事能团结协作、不计得失。所带班级在每次区统考中成绩名列前茅,获得学生、家长的一致好评。在以后的工作中,她将继续本着“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘”的原则,为教育事业不余遗力。

        王婷,本科学历,小学二级教师。自2018年8月参加工作以来一直担任小学语文教学和班主任工作。她爱岗敬业,责任心强,多次被学校评为 “优秀教师” “优秀班主任”,所带班级班风纯正、学风优良,多次被授予 “优秀班级” 荣誉称号。她喜欢教书 ,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱,2023年被评为“区级学科带头人”。

        教育格言:多一份赏识,就多一份成功的希望。

       刘晓琴,女, 出生于1979年6月,大学本科学历,汉语言文学专业 ,小学一级教师。1999年参加工作,在教书育人的工作中格尽职守,不断创新。从教以来一直担任语文教学工作兼班主任工作20年。2006年被评为县级“模范教师”,2007年被评为县级“模范班主任”“模范教师”,2008年被评为县级“教学能手”,2009被评为县级“巾帼建国标兵”,2011年被评为县级“学科带头人”,2012年被评为“三八红旗手”,2016年评为区级“师德标兵。”在教育教学工作同时撰写的论文《语文教师素质论》《游戏在小学课堂中的应用策略》《朗读精彩我的课堂》在市、区获奖并发表。参与课题研究有区级《小学语文个性化阅读与研究》《农村小学不良习惯矫正策略研究》及国家级《传统文化教育教学》都成功结题。

       人生格言:堂堂正正做人,认认真真做事!

       车莉萍,女,生于1985年4月,2008年1月参加工作,本科学历,一级教师.参加工作以来,曾多次荣获校级“模范班主任”“优秀教师”等荣誉称号,2013年9月被评为安塞县优秀教师,2016年9月论文《浅谈小学数学教学课堂过度》在文本类成果中被安塞区教育教学研究室评为二等奖,2017年6月论文《让数学走进我们的生活》被安塞区教育教学研究室评为一等奖,2017年9月《数学广角—推理》在“一师一优课,一课一名师”被安塞区教育局评为优秀奖,2018年4月《秉承保小传统》被中国教师发展基金会评为优秀论文,2020年4月被延安市关心下一代工作委员会评为“优秀辅导教师”,2021年4月被评为“延安市安塞区优秀少先队工作者”,2023年9月被评为“安塞区学科带头人”,2023年11月被延安市教育局聘任为“延安市中小学(幼儿园)首批德育专家”。

       教育格言:乐教者,教人乐学;爱教者,教人爱学;勤教者,教人巧学。

       李晓娜,女,2014年9月参加工作,毕业于宝鸡文理学院英语专业,自参加工作以来,她始终有着自己的教学思路,实验一反思一调整一改进一再实验,如此不断螺旋性上升的过程。每次上课前,她都会认真备好每节课,备学生,思考在课堂上怎么体现合作交流与自主学习,上完课后认真思考这节课的得与失。一份耕耘,一份收获,她多次被学校评为“优秀教师”,撰写的论文多次获奖,先后被授予“安塞区师德先进个人”“安塞区教学能手”“安塞区学科带头人”称号。

        教育是一场温暖的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。一代又一代保小人秉承着勤学笃行、启智润心、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献,为安塞的教育事业贡献自己的力量!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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