书签与书相伴，传承千年，源远流长。除了能为我们标记书籍的位置外，方寸之间，却具有精湛的工艺，深厚的内涵，多样的款式，灵活的形式等特点。为进一步激发学生阅读的热情，加强学生博闻强记以及动手创作能力，四年级(8)班开展自制书签活动。
结合四年级下册语文园地八里面内容，老师带领学生们一起了解书签的作用。学生们了解了关于书签的历史后，都非常想自己亲手做一做书签。大家课下齐努力，一起收集了许多有趣的创意材料，奇思妙想，让一张张的纸片变成一件件精美的书签作品。
绿意书签情
孩子们利用废旧材料，旧纸张、卡片、布料边角料等，通过剪裁、粘贴树叶、干花等方式设计出心形、动物形、星星等形状的书签；有的小学生还利用折纸技巧，将纸张折成各种形状的书签，如立体书签、可折叠书签等并在书签上添加彩色图案、贴纸、彩带等装饰元素，使书签更加美观。
大家使用水彩、马克笔等绘画工具，在书签上绘制各种图案和文字。这些手绘的书签不仅具有个性化特点，还展现了孩子们的绘画才华。
创意绘书香
学生们选材裁剪，设计绘图，添色点缀，打孔穿绳，剪贴画巧思，书韵溢校园，激发阅读热情，展现艺术风采。
悦读伴成长
此次制作书签活动，既激发了孩子们制作的愿望和创造的灵感，同时又让孩子了解了书签的功用，更多的是分享的快乐，阅读的趣味，也激发了孩子爱书看书读书的愿望。小小书签，馨香一脉，这脉书香能伴随孩子们一路成长，一路精彩！