劳动对于促进学生德智体美劳全面发展、培养社会主义建设者和接班人具有重大意义，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
石莲子镇中心小学重视劳动教育，坚持综合育人观，以学校劳动教育实践基地为依托，不断探索开展多样化的劳动教育的内容、途径和方式，在播种希望的同时，收获了丰富的成长体验。
石莲子镇中心小学开展劳动实践特色课程，将劳动教育引入校园。在劳动老师的讲解带领下，以身示范，种植应季蔬菜。希望通过这样的劳动种植进一步增强学生的劳动体验。
翻耕拓荒，改良土壤
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。劳动基地里老师亲身示范参与翻地活动中，孩子们也是干劲十足，有的清理杂草、有的挥锨翻土、有的平整土地、有的松土捡石，井然有序，配合默契，目之所及，到处是勤恳、忙碌的身影，呈现出热火朝天的劳动景象。
种下希望，相约成长
播下了希望，更需要精心的护理才能结出丰硕的果实。两个多月的时间里，同学们来到劳动基地翻地、锄草、浇水、施肥，忙得不亦可乎。瞧！他们忙碌的身影——
一份耕耘，一份收获
一颗颗种子、一棵棵绿苗的也在心田里播下了梦想的种子，在阳光和爱的沐浴下，伴随着同学们共同成长。
采摘时间，收获美好
孩子们在劳动实践基地穿梭，他们的目光在绿油油的蔬菜间仔细搜寻，发现成熟的蔬菜，便小心翼翼地将其采摘下来。回家后便立刻将自己的“收获”做成了喜欢的美食！
劳动体验，收获感悟
在美术老师的带领下，同学们在劳动的过程中也用自己的方式记录了劳动的美好。
同学们在体验对劳动基地的种植、养护以及收获品尝之后，便用自己的真情实感写下了一篇篇优美的作文。
勤劳如春起之苗，不见其增，却日有所长。从播种到收获，从体验到成长，劳动基地里洒下了老师和孩子们辛勤的汗水。劳动实践基地就是最好的教科书，让孩子们走出课堂，走进自然，既能在学生的心里播撒下绿色的种子，让他们感悟生命的可贵，又能从中获得知识、积累经验、收获快乐。通过劳动实践活动，不仅培养了孩子们的集体主义精神，提高团队合作意识，学生们还能在实践中体验劳动的艰辛与收获的快乐，感受农耕之不易。 “劳动创造幸福”的种子在同学们的心田里生根、发芽、结出丰硕的果实。