四川天府新区第一幼儿园品格教育教师课程实践性成果分享
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幼儿教师品格教育实践性知识是影响品格教育质量的关键。
发展现状：品格教育系统知识不足，对幼儿品格发展水平把握不准确，对幼儿的学习发展理解等
课程目标：一中心四能力（教师品格）
课程内容：四横两纵
课程组织实施：三层三类
专门系列式（课程审议）、主题嵌入式（年级组课程审议）、活动渗透式（生活活动）
