“一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。” ——德鲁克
有话好好说，让我们的生活变得更加美好。2024年6月180日,山西省实验小学富力分校一年级四班的孩子们终于迎来了盼望许久的阳光心理课程。
国家二级心理咨询师安虹老师与孩子们互动交流，并对课堂纪律做出了约定。同学们表现出良好的纪律性和浓浓的学习兴趣。
心语轻诉：让沟通更温暖
心理课程通过“心语轻诉”来传达“有话好好说”的温柔与细腻，强调让沟通变得更加温暖和舒适。在欢乐的课堂中，孩子们积极互动，认真发言，课堂别开生面！
游戏，往往可以以更生动形象、更有趣易学的特点，让孩子们身临其境，去探索沟通的神秘与美好！本节课，孩子们在《空谷回音》的游戏中感受到与同学发生矛盾时，应该好好说话。
平和沟通，从有话好好说开始，当我们心情不十分美丽的时候，日记不失为一种特别的情绪表达，让我们来一起看看小兔子和小熊的日记吧！大家有什么样的感受呢？"
和谐之语：有话好好说
“和谐之语”来形容“有话好好说”的效果，即能够带来和谐的人际关系。语言是一门艺术，说话是一种技巧。同样的意思，不同的表达方式往往带来别样的感受，让我们来一起欣赏三大法宝。
同学们学会了如何更好地与同学交流，运用三大法宝，我们可以自己解决与同学之间的矛盾。
谈话的艺术是听和被听的艺术。将“我讨厌”、“我不喜欢”，变成“我希望”、“我觉得”。更容易被人感同身受，更容易和小朋友沟通交流。
平和沟通，从有话好好说开始
将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。有话好好说，温和地表达自己的观点，倾听他人的声音。
让我们以此次心理课为契机，开启一段沟通与交流的旅程。愿一年四班孩子们的心灵像花儿一样，在沟通的阳光下绽放。
文字编辑:段彩艳
照片拍摄:段彩艳
初审:蒯素梅
复审:宋卫华
终审:高洁滢