课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是学校最基本的形式和最主要的渠道，是促进学生发展，提高教学质量的最根本的途径。为全面提高我校的课堂教学质量，6月18日，我校分学科对如何推进课堂教学改革、提高教学质量进行了研讨活动。
语文组
语文组的老师们分成三个小组分别从教学内容、教学方法、评价方式三个方面对“语文课堂”教学改革展开了激烈的讨论交流。
教务主任任龙波老师针对如何推进“语文课堂”教学改革、提高教学质量和大家进行了研讨交流。交流中明确了“语文课堂”教学改革的重要性，语文作为一门基础学科，不仅承载着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任，更是培养学生人文素养、创新精神和批判性思维的重要途径。
数学组
结合我校实际，数学组的老师们针对小学数学学科期末测试试题进行了评析研讨。通过试题研讨，既可以复习稳固所学知识，弄清学生在某些知识点的模糊认识，还能提高学生的创新精神和实践能力。
最后，谢丹琴老师以“如何提高数学课堂教学效果”和大家进行了研讨交流。讨论中，谢老师结合她自己的教学经验进行了分享，在数学课堂中她首先和学生订好规矩，这样才能很好的进行教学；在讲授知识点的时候做到讲慢、讲细、多练；在课堂教学中注重学生评价；做好学生的榜样，取得家长的支持。课堂教学虽然发生在学校，但是也离不开家长的积极配合。
课堂教学改革是一个动态的不断循环往复的过程，需要我们不断实践，不断总结。在实施过程中，要结合学科实际，不唯模式，掌握好“效度”，真正做到实在、有效。总之，必须将课堂教学改革作为一项长期任务来抓，切实向课堂教学改革要质量，要效益,求发展。