车车很容易吸引幼儿的目光，宝宝车也是孩子们最早接触的车车。在小朋友家里总有各种不同的宝宝车，在幼儿园门口的小小停车场里也总能见到各种各样宝宝车的身影。
为了更深入的了解宝宝车，我们开展了《宝宝车总动员》项目活动，在活动中我们与孩子们一起玩车，探究了有关宝宝车的相关知识。
第一站：宝宝车大调查
👩🏻：小朋友们，你们知道什么是宝宝车吗？
👦🏻：就是小宝宝的车。
👧🏻：给宝宝用的车。
👩🏻：是的，宝宝车啊，就是给宝宝用的车。
👩🏻：那你们都知道那些宝宝车呢？它们都要那些用途呢？
于是，小四班的孩子们开始了他们的寻车之旅✌🏻
宝宝车的世界，如此精彩与丰富，这里有好多关于宝宝车的小秘密。让我们一起跟随小四班的小朋友们共同开启这有趣的车子探秘之旅吧！
第二站：车车分享会
我们收集了身边的宝宝车，并把它们带来幼儿园，和小朋友们一起分享我找到宝宝车🛴
分享活动中，小朋友们见到了各种各样的玩具车，了解了它们不一样的功能用途 。
第三站：创意宝宝车
《指南》中提出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在活动中，孩子们用纸泥、小亮片及一些自然物创作出自己的宝宝车，快来看一看，我们的作品吧！
亲子共制宝宝车
通过幼儿在家和亲人共同制作，不仅增进了和家人的情感，而且锻炼了自己的动手能力、想象力及合作意识。
第四站：宝宝车展
我们将收集来的宝宝车和亲手制作的各种车车，汇集在了一起，让我们来办个展，邀请全园小朋友来参观吧！
与此同时，哥哥姐姐们也开展了丰富多彩的活动，让我们也去看一看他们的展览吧！
第五站：快乐骑行
在进行了这么多丰富多彩的活动后，小朋友们都已经迫不及待想要骑上自己的小车车啦！于是，我们自己搭建跑道，趁着天气晴朗，一起向快乐出发吧！
班级的项目活动即将告一段落，回顾此次的活动，我们发现活动在促进幼儿全面发展方面具有显著作用。我们的项目活动能够激发幼儿的好奇心和探索欲，使他们在实践中学习、在探索中成长。通过参与项目活动，幼儿能够锻炼自己的动手能力、观察能力和思维能力，同时也能够培养合作精神和团队意识。
我们也将继续追寻幼儿的年龄特点和认知水平，设计更加符合他们兴趣的项目活动。通过引入游戏元素、使用生动有趣的材料等方式，激发幼儿的参与热情。通过关爱、尊重、信任等方式，建立与幼儿之间的良好关系，促进他们的情感发展和心理健康！