【甘谷县新兴小学】“趣味数学”——四年级数学特色活动展示（副本）
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为落实“双减”政策，减轻学生学业负担，增强作业的趣味性和实践性，我校四年级数学组开展了“趣味数学动手操作学科活动。
本次活动主要是为了让学生“在学中玩，在玩中学”加强学生对立体图形的认知，进而培养学生的空间想象能力和空间观念。让学生感受到数学与生活息息相关，培养学生良好的学习习惯。
活动一:我说你搭
我说你搭”活动是学生根据对方的指令搭物体，在活动中，通过指令想象物体可能的形状，并根据指令逐个排除，最终搭出对方描述的立体图形。
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孩子们热情参与，与家长密切互动，切身体会到生活处处有数学，数学处处有乐趣。孩子们的空间想象能力以及较强的动手能力不禁令人赞叹！
活动二:画一画
学生根据自己搭出的立体图形，从三个方向正面，上面，左面（或右面）画出所看到的形状；进一步发展学生的空间观念。
通过这次活动，孩子们经历搭立体图形的操作过程，体会必须根据立体图形的正面、上面、（左面或右面）的形状特征，才能确定所搭出的立体图形。在动脑创作、动手拼搭的过程中，形象思维得到了发展，操作能力得到了提高，空间想象力和创造力逐步得到建构，数学素养逐步提升。
接着，进行了手抄报的制作，学生们制作的好投入啊！
文稿｜数学组
供图｜四年级数学组
编辑｜刘晓珊 孟 洁
审核｜教导处