小课题研究课之四—— 《区别形近字的方法》

麦老师
创建于06-18
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      万宁海之南实验学校文综组关于“新课程理念下全学段识字教学方法探索与实践”的小课题研究又往前推进一步啦!2024年6月18日上午,文综组全体教师一起参加了第四次小课题研究课听课评课活动。

一、课堂精彩呈现

本次研究课由施瑞娟老师执教

执教内容:六下《区别形近字的方法》

学校领导及全体语文老师参与听课

老师详细讲解

学生积极参与讨论和分享

对子之间展开热烈讨论

二、集中评课

主讲老师施瑞娟谈教学设计理念

校领导及文综组老师积极点评

三、活动总结

       总之,本研究对于形近字的教学具有一定的指导意义和实践价值。我们将继续关注形近字的教学问题,不断优化教学策略和方法,以提高学生的学习效果和质量。同时,我们也希望更多的教育工作者能够关注形近字的教学问题,共同为提高学生的语文素养和语文能力做出贡献。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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