一群有追求有自信的幼教人，
把游戏还给孩子，
于是，
孩子有了机会，
有了勇气，
有了创造，
更有了惊喜……
观察者
郭冰：简单的游戏就是快乐的源泉。
游戏故事
游戏背景
一次户外活动时，溪溪和玥玥玩起了跳绳，只见她们两个小朋友拿着跳绳在地上甩来甩去，嘴巴里还喊着：“我是一条小毛毛虫，我要来追你啦”，她们的游戏吸引了好多小朋友，孩子们纷纷加入了跳绳游戏，就这样小朋友们开始了一场跳绳之旅~
跳绳初体验
跳绳的出现，让小朋友们兴高采烈的拿起跳绳玩耍了起来，有的模仿溪溪和玥玥在地上玩起了“毛毛虫你追我赶的游戏”，而有的小朋友开始了尝试跳绳~
张董：“这个跳绳好漂亮，是多彩的呢！”
许益山：“我第一次尝试跳绳，跳绳怎么跳呢？”
许以勒：“我的绳子老是打结，甩不过去。”
什么样的门洞能更好跳过去呢？孩子们展开了讨论。
宽宽矮矮的门洞 窄窄高高的门洞 交叉跳舞的门洞
接下来的户外活动时间里，孩子们都在探索怎样才能更好的掌握跳绳技能。
为了让孩子更真切的感受到进步的快乐，我为孩子们准备了跳绳记录表来记录他们的跳绳成绩。
跳绳趣事
跳绳时光中发生着很多“酸甜苦辣”的小故事，孩子们分享着，记录着，体会着，改变着，成长着。有跳成一个的喜，有被绳子绊倒的怒，有总甩不过绳子的恼，有被伙伴超越的急。每个孩子都有属于自己的跳绳故事。
孟祥慈：“我跳不过去的时候眼泪都快急出来了。”
孔润泽：“和好朋友一起比赛跳绳真的太开心啦。”
张泽洗：“我回到家里在爸爸妈妈面前展示跳绳，他们夸奖我跳的又快又多，我可开心了，又学会一项新本领。”
各显“绳”通
在熟练掌握跳绳技能后，孩子们的跳绳兴趣仍然很高涨，今天一到户外时间他们立马拿起跳绳继续玩耍，而且还玩出了花样。
玩法一：合作双脚交替跳
玩法二：螃蟹过河
玩法三：躲避绳子
出“绳”入画
回到教室后，孩子们将自己趣味玩绳的经历用画画的方式记录了下来~
一根小小的绳子，连接的是勇气和力量。
一根小小的绳子，连接的是快乐和运动。
一根小小的绳子，连接的是坚持和奋斗。
跳绳的故事还在继续......
当孩子遇见游戏
我们看到了一束童年的光；
当老师遇见游戏，
我们找到了专业前行的力量！
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招生对象:2-6岁适龄幼儿
园所地址:高新技术开发区东海路718号（紧邻三实校）
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杨老师:13349020721
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蚌埠高新教育集团第一幼儿园
二〇二四年六月