课程教学的培养
主讲老师：海南中学 刘骏飞
授课班级：2021级地理科学1、2班
地点：桂林洋校区第二公共教学楼302
2024年6月11日下午，海南中学刘骏飞老师来到我校桂林洋校区，为2021级地理科学1、2班讲授地理课标与教材分析课程。
本次授课主题是“课程教学”，课程过程分为两个活动，活动一：课程教学理论 活动二：微课展示
为了让学生了解当前就业形势情况，刘老师反复强调就业环境十分恶劣，学生要从现在开始重视提高自身教学素养与技能。
课程教学要始终围绕课程标准展开，正确使用课标才能发挥它的最大作用，刘老师从明确课程、内容明确课理设计、明确重难点、明确教学方法等四个方面向同学们介绍，为了让学生对课程教学有一个更清楚的认识。
紧接着，刘老师分享自然地理教学和人文地理教学两大方面的干货，同学们受益匪浅。
刘老师分享关于地理实践力的思考，展示他们团队在地理实践力方面所做出的成果，为同学们提供了学习交流的机会。
活动二：微课展示
微课，像一颗颗璀璨的明珠，蕴含着无尽的知识和智慧。它打破了时间和空间的限制，让学生随时随地都能沉浸在学习的海洋中。
学生选择不同的主题进行微课教学展示。
刘老师针对两位同学的微课展示进行点评，吴同学教态良好，非常具有亲和力，但教学方面可以再稍加改进，地球公转的意义重点培养学生的时间和空间感，应该增加两幅示意图，结合示意图讲解地理意义更有利于学生知识的掌握。
王同学一气呵成，气场很足，但语速过快，语速慢下来会越来越松弛，同时，可以结合风带气压带进行讲解会更加完美。
充满趣味的课堂时光总是如此短暂，不知不觉课堂进入尾声，相信通过本次刘老师分享满满的干货，同学们受益匪浅，乐在其中，期待刘老师下一次课的到来。