课程缘起
一次中午散步时，小朋友们被小路两边的艾草吸引了。孩子们你一言我一语地交流着自己的发现，关于中草药的问题引发了他们的好奇心和求知欲。一碗药汤，一根银针，常常能起到立竿见影的效果，因而，中医一直被认为是世界上最神秘的医学之一。中草药是中医药文化不可或缺的重要组成部分，从神农尝百草开始，人们对中草药的探索已经经历了几千年的历史。当中草药来到幼儿园，会碰撞出怎样的火花呢？老师，草药有多少种呀？
琪琪：中药味道有点苦呢胖大海，它的形状是椭圆形的
旭旭：“菊花可以清热解毒治疗感冒”
鑫鑫：“中药是我们国家的国宝”。
课程目标
1.了解身边常见的中草药，发现中草药的价值，引发探究草本植物的兴趣。
2.能选择自己喜欢的表达方式，完成关于中草药的调查表，丰富自己的相关经验。
3.感受中草药的神奇与古人的智慧，萌发对祖国的热爱之情，对民族文化的自信。
4.培养幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感，激发幼儿探索大自然的欲望。
我认识的中草药
初探中草药
老师:“什么是中草药”？
安安：“中药是中国古代的药。中药是我们中国人的药”。
宸宸：“中草药真不臭呀？有些中草药应该是香香的吧”。
窈窈：“那它肯定会很苦。可是我喝过罗汉果茶，是甜的”。
可可：“可以治咳嗽、肚子疼、头疼。中药是给我们补的”。
昊昊：“有些是治病的，有些是防止感冒的。”
寻药之旅
我们家有百合，小小白白的，妈妈告诉我以用来煮粥我摸了摸，看了看。
我在小区楼下发现。了看，闻了闻了银杏树，银杏有点甜！叶可以入药银查果可以祛痰止咳！
妈妈带我去药店，我看到了课上老师教的金银花，它可以去火哦！
老师你泡水的黄芪，你怎么知道的？？老师，我去药店看到了很多很多的中草药妈妈给我介好多好多，原来中草药这么神奇。
老师，我们小区里面香香的，原来是桂花的味道，它可以暖冒天冷的时候喝一碗性成粥，暖暖的！孩子你研究得可认真了。
调查表
什么是中草药？每个孩子对中草药草都有着不同的猜想，孩子们带着问题，回家和爸爸妈妈一起对中草药进行了调查并分享收集到的信息。在孩子们的心里，中草药是神秘的，可以被广泛应用于中医治疗，具有一定的药理作用。能帮助人们更好地理解中医的理论和实践，在预防和治疗疾病方面具有独特价值。
通过调查，我们能够更加清楚的知道中草药的名称，了解到草药不仅能治病，还可以做成植物标本，让幼儿通过前期的认识，孩子们了解到不同气候、生长情况、对草药的影响与使用都是不同的，了解中草药的神奇中国中医药，是中国传统医学的重要组成部分，其悠久的历史可以追溯到千年前的古代。中医药以其独特的理论和治疗手段，成为了国内外越来多人们日常保健和疾病治疗的选择。
中草药中药真的那么厉害吗？为了满足孩子们的好奇心，引导幼儿进行深度的学习和探索，帮助幼儿多角度了解中药，我们和孩子一起阅读了绘本《噢！中草药》。看似平凡的野花野草，其实是治病的良药；枝繁叶茂的树木不仅能净化空气，而且浑身都是宝；水边随风摇曳的蒲草、池中亭亭玉立的莲、海底绵绵飘动的海藻，都是可以治病的自然宝藏；我们每天都在吃的水果蔬菜和粮食谷物，竟然很多都是珍品药材；我们的祖先是如何发现这些植物和果实可以治病救人的呢？中草药是怎样被制作出来的呢？中草药在现代生活中又发挥着哪些重要作用呢？
读草药🌿
中草药著作：本草纲目
《本草纲目》是明代的医药学家李时珍编写的，里面记载了好多好多的中草药知识李时珍他走遍了很多地方，亲自去寻找各种草药，然后仔细观察它们的样子、生长环境，还去了解它们能治什么病，一点点积累起来才写成的。
中草药怎样煎呢？让我们一起来看看吧！
教育家陈鹤琴曾说“凡是儿童能做的让他自己做，凡是儿童能自己想的就让他们自己想，鼓励儿童发展自己的世界”。我们在活动中一起走进了中草药那神奇而充满奥秘的世界。我们看到了各种形态各异、功效独特的中草药，感受到了大自然赋予我们的宝贵财富。关于“寻找身边的中草药”世界上还有许多未知等待着我们去发现，希望孩子们能保持这份好奇心和探索精神，在未来的学习和生活中不断去追求新的知识和体验。通过活动手工、绘画，希望你们能对中草药有更深刻的认识和理解。它们不仅仅是一些植物，更是我们中华民族传统文化和智慧的结晶。我们要懂得珍惜和保护这些珍贵的资源，传承我们祖先的智慧。
