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为切实加大非物质文化遗产传承保护，立足本土非遗特色，让学生近距离接触和感受非遗文化的独特魅力，激发学生创新能力，提升学生民族自豪感和文化认同感，让非遗文化在我校绽放异彩。我们将以艺术课程的核心素养为主导理念，立足于本校学生的个性特征，全面开展陶艺校本课程，强调学生亲身体验,在活动体验中学会发现问题、解决问题。
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1.学生以个人或多人合作的方式参与活动，尝试各种陶艺材料、工具、制作方法,丰富学生的视觉、触觉和审美经验，充分体验陶艺活动的乐趣。
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2.了解具体的陶艺制作表现方式方法，个性地表达自己的情感和思想，提升对传统工艺制作过程的认知水平，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识。
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3.在过程中合作、分享、积极进取,激发创造意识,提升发现问题、解决问题的水平,提升实践水平，初步形成基本的艺术核心素养,促进学生全面发展。
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4.从促进学生核心素养的角度出发,根据陶艺活动特点来划分四个领域进行陶艺教学实践。
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5.从学生日常生活入手,从学生实际需要出发,根据陶艺的特点，与学校的其他课程时间进行合理分配，每周一次开展陶艺活动课程,丰富学生的课余生活。
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