在金色的阳光洒满校园的每一个角落，我们迎来了一堂别开生面的音乐鉴赏课。音乐，是心灵的旋律，是情感的流淌，更是孩子们成长路上不可或缺的伙伴。
本次音乐活动我们一起来认识一下路德维希·范·贝多芬这位音乐家辉煌的一生。
路德维希·范·贝多芬一生中,贫困、疾病、失意、孤独等种种磨难折磨着他,其中最大的灾难是耳聋给他带来的痛苦。
贝多芬28岁时,由于疾病,听觉就开始减退,到了48岁,再优美的歌声他也听不见了.他只能用书写的方式来和别人交流。
即使这样贝多芬仍进行着创作.他的不朽名作――九十部交响曲的后七部,都是在失聪的情况下完成的.而其中的第三、第五、第六和第九部交响曲被认为是永恒的杰作。
他用敏锐的观察力来感受人类、社会和大自然.为了起草一部曲子,他经常花几个月甚至几年的时间反复推敲,精心锤炼.例如第五交响曲的创作,他就花了八年的时间。
贝多芬在给他的兄弟卡尔和约翰的信中倾诉了耳聋给他带来的莫大的痛苦以及他战胜疾病的决心：“在我身旁的人都能听到远处的笛声,而我却听不到,这是何等的耻辱啊!这样的情景曾把我推到了绝望的边缘,几乎迫使我结束了自己的生命.但是,我的艺术,只有我的艺术要我活下去.”贝多芬在这种困境中曾大声疾呼：“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服!”为了艺术,他牺牲了平庸的私欲,战胜了一切不幸.他说：“牺牲,永远把一切人生的愚昧为你的艺术去牺牲!艺术,这是高于一切的上帝.”
同学们正在聚精会神的聆听《命运交响曲》
《命运交响曲》的开头是由四个音符组成的短促、有力的主题，这个主题被称为“命运的敲门声”。它不仅在乐曲的首乐章中占据主导地位，而且在整个交响曲中以各种形式反复出现，象征着不可抗拒的命运之力。在经历了一系列的艰难和挣扎后，末乐章则以一种胜利的氛围结束，象征着光明战胜黑暗、意志战胜宿命。
《命运交响曲》的音乐结构紧凑，情感表达强烈，充分展示了贝多芬的音乐天才和对命运的抗争精神。这部作品完成于1807年末至1808年初，是贝多芬在完全失聪之前完成的杰作之一。
通过老师对音乐的分析同学们也明白了《命运交响曲》不仅仅是一部音乐作品，更是贝多芬个人不屈不挠的精神的象征。它展现了一个音乐家在面对生活的重重困难时，如何通过艺术创作来表达自己对命运的挑战和对生活无限的热爱。
贝多芬的音乐才华并非一蹴而就，而是通过不断的学习和积累逐渐形成的。他的故事告诉我们，成功并不是偶然的，而是需要付出努力和坚持不懈的追求。只有通过不断地学习和积累经验，我们才能不断提高自己的技能和能力，为未来的成功打下坚实的基础。
音乐有着无穷的力量，它可以治愈心灵、激发潜能、提升素养。在这堂音乐鉴赏课上，孩子们不仅学会了欣赏音乐，更重要的是他们感受到了音乐带来的美好和力量。这种力量将伴随他们成长，成为他们人生道路上的一盏明灯。