教育，
让每个孩子都用自己的方式发光；
成长，
让每位老师都有破茧成蝶的机会；
每一次思维的碰撞，
都是教育生命力的迸发；
每一场展示课的分享，
都是集体教育智慧的传递！
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，不断提高幼儿园整体教育教学水平，加强教师间的交流和学习，取长补短，共同进步。我园于2024年6月17-6月18日开展了为期两天的“夏日绿映红，教研意正浓”教研活动。
【集思广益 反复研磨】
教师们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平，围绕《动物妙妙妙》的主题，设计了充满童真童趣的教学活动。为激发幼儿兴趣，教师们精心准备了丰富多样的操作材料和生动有趣的教学情境。活动开始前，教师们集思广益、反复研讨，一次次思维的碰撞，力求能带给幼儿们一节精彩的教学活动！
【百花齐放 各展风采】
丰富多彩的教学活动涉及多个领域，教师们的授课方式也灵活多样。教师们勇于创新，将最新的教育理念融入每一个环节，运用新颖而灵活的教学方法；充满童趣、生动形象的儿童化教学语言；游戏化贯穿始终，巧妙地将小朋友们引领进一个个引人入胜、趣味盎然的活动世界。让我们一起欣赏老师们在教学中的精彩表现吧！
科学现象五彩缤纷，神奇有趣，幼儿园科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养幼儿从小热爱科学、勇于探索的兴趣。
活动名称：小猪的饼干店
执教教师：田晓凤
活动目标：
1.认识物体的形状特征，能正确命名圆形，正方形，三角形。
2.能按形状标记对图形进行归类。
3.培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动名称：谁偷吃了我的大饼
执教教师：张玉坤
活动目标：
1.感受故事的诙谐幽默、愿意表达猜想。
2.初步了解动物的咬痕是不一样的。
3.将动物咬痕与牙齿、嘴型相匹配。
活动名称：动物的手和脚
执教教师：喻萌
活动目标：
1.根据动物的外形特征，完成匹配游戏。
2.了解不同动物手和脚的外形特征及功能。
3.积极参与游戏，乐于表达自己的想法。
语言教育不仅能提高幼儿的口语水平，还能提升幼儿的认知能力，培养幼儿的社会情感，更利于幼儿表达自己的想法，抒发内心的情感。
活动名称：好饿的小蛇
执教教师：朱靓朵
活动目标：
1.初步理解故事内容，知道形容物体的常见词语。
2.能用语言大胆表述自己的猜测并学说“啊呜—咕嘟，真好吃”的句式。
3.愿意和同伴一起分享故事，体验阅读的快乐。
活动名称：小动物借尾巴
执教教师：肖萌
活动目标：
1.通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话有礼貌。
2.知道动物的尾巴有什么用，知道壁虎的尾巴可以再生。
3.知道动物是人类的朋友，要保护动物。
听一首活泼、动听的歌曲就是在读一首有趣的儿歌；演奏一首优美、诙谐的音乐旋律就是在讲述一个妙趣横生的故事。老师们创造出松愉快的氛围，和孩子们一起运用眼、耳、口、肢体动作，感受音乐游戏的快乐，让小朋友们成为积极主动、自信自爱的小小音乐家。
活动名称：小动物走路
执教教师：邝欣梅
活动目标：
1.理解歌曲内容，了解四种小动物的走路方式。
2.在模仿小动物不同形态走路的过程中，感受音乐节奏的变化，熟悉歌曲。
3.喜欢小动物，在模仿小动物走路的活动中获得快乐。
活动名称：小青蛙找家
执教教师：汪琴
活动目标：
1.感受欢快的音乐节奏，乐意用拍手、跺脚等身体动作拍出节奏。
2.能用轻快的声音演唱歌曲。
3.积极参与歌唱活动，体验游戏活动的快乐。
活动名称：动物音乐会
执教教师：贺喜
活动目标：
1.感受乐曲欢快的特点，并能理解乐曲的结构和节奏型。
2.能在老师的引导下，为乐曲创编动作。
3.体验与同伴合作表演的乐趣。
活动名称：小猫咪你在哪里
执教教师：张冬莹
活动目标：
1.能听懂歌曲并且跟随歌曲动作。
2.能用纯真、清晰的发音唱出歌曲并进行创编。
3.能体会歌曲所传递的爱和温暖情感。
【精彩瞬间 寓教于乐】
一节节丰富多彩的教育活动，寓教于乐于游戏之中，孩子们的欢声笑语贯穿始终。你瞧，孩子们脸上洋溢的微笑就是最好的见证！在游戏中，孩子们收获了快乐，也在不知不觉中收获了知识，得到了成长！
【研而有获 思而远行】
教而不研则浅，研而不教则空。观摩活动结束后，杨老师带领大家积极开展自评和互评活动，老师们共同总结活动中的亮点，深入反思活动中的不足之处，对每节活动都进行了细致入微的点评，并提出了有针对性的指导建议。
高山仰止，方知才疏；三人同行，左右为师。本次小班观摩活动的圆满开展，不仅给教师们提供了充分展示自己的机会，更为教师的专业成长搭建了一个高效互动的交流平台，激励教师们不断地成长与进步。愿全体教师在漫漫教育路上，不忘初心，继续深耕，笃志前行！
稿件来源：机关幼儿园
图文编审：张玉坤 贺喜
图文复审：杨艳
图文终审：董顺华