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团结互助，教研并进。为了提升教共体小学六年级教学质量，2024年6月18日19:30，中山实验学校小学部、滦城街道、响嘡街道教共体开展了线上教学质量提升分享答疑活动。此次活动由各校校长、教学主任、六年级任课教师参会。
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活动介绍
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此次活动分为三个流程举行：成绩分析、典型经验分享、交流答疑，明确方向。
宁占民主任提出如何帮助老师在有限的时间内最大效率改进教学是此次活动的出发点。首先，宁主任进行此次质量检测各校整体成绩分析，对于优秀学校提出肯定与鼓励。反思贵在及时。各位老师针对六年级质量检测中出现的问题及时反思。
典型经验分享
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一辈子做老师，一辈子学做老师。典型经验分享由有代表性的学校教师发言，各位教师毫无保留，事无巨细，为我们分享了在教学中自己的心得体会以及接下来的复习方向。例如语文学科分别从基础专项、阅读专项、作文专项等方向分享了复习方法，既关注了薄弱生又做到了家校沟通，既做到了时刻有思考又做到了时刻有落实。为我们提供了不同角度的专业领域知识和思维方式，使我们成为更好的学科学习者和教育者。
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另外，交流答疑环节帮助老师们打开了教学思路，进一步加深了对教材的理解和把握，经过提出疑问、解答困惑，讨论交流，老师们思想碰撞出了智慧的火花，达到了优势互补、资源共享、教学共识的目的。老师们意识到在紧迫的复习时间内有规划、有计划、有方法提高学生们的主动性，尤其是班内中等学生，要在有效率的时间内，发挥学生们掌握知识的最大效率。
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教学建议
宁占民主任对数学、语文学科发表教学建议，提醒教师无论对待课本或是学生，能够关注细节，抓住细节，并且就六年级质量检测大小事宜进行尽心叮嘱。
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此外，武杰校长就此次活动进行总结发言，给予老师“全面”“扎实”“因材施教”“有教无类”等方面的建议；对于最后冲刺阶段，提出教师要做到张弛有度、满怀希望的殷切嘱托。
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活动意义
教育是一种不断学习和进步的过程。各位六年级老师潜心学习同行们的宝贵经验，并做了详细的记录，致力于抓住机会提高自身专业素养，时刻保持对新知识的学习和探索的态度。只有不断地学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。
教育是一项责任重大的事业。我们要为每一个学生的成长和发展负责。作为一名教师，我们要深入理解学生的学习需求，运用多种教学方法和策略来帮助他们建立文本概念和解决问题的能力。只有真正关心学生，用心去教，才能成为一名优秀的老师。
教育是一个团队合作的过程。教育不是一个孤立的个体行为，而是需要整个教育团队的共同努力，落实教育资源共享，提高学校的辐射影响力，坚信在未来的合作里，各校将共进步、同发展，谱写教育新篇章。
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结语
追风赶月末停留，平芜尽处是春山。总之，通过此次经验分享交流活动，我们得到了很多宝贵的感悟和启发，加强了校际交流，发挥了教育共同体教研协同作用，落实了相互学习、相互促进的教研理念，促进了各教师专业化发展。
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