微雨轻洒，荷叶轻翻，榴花热烈绽放，仿佛点燃了整个夏日的热情。2024年6月17日上午，碾子山区华安厂幼儿园的老师们和可爱的小朋友们如同夏日的微风，轻轻走进了我们碾子山区第三小学的校园，共赴一场难忘的幼小衔接之约。成长就是相遇，从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是学生童年生活的一种自然延伸和过渡。幼儿园的小朋友们第一次和小学相遇，零距离的接触，带着惊喜、期盼和疑惑。他们用眼睛去看，用耳朵去聆听，用心去感受，近距离的了解了小学与幼儿园的不同。
此次幼小衔接活动主要分为两个部分。首先，华安厂幼儿园的小朋友们与我校的低年级同学共同体验两节室内特色活动课。然后，一同参加我校升旗仪式，进行文艺表演，并交换礼物留念。
“梦想课堂”更多的是注重拓展学生的思维、培养学生的兴趣。让学生们动起来，让课堂活起来，从而提升学生的综合素质。杨晗老师的梦想活动课激起孩子们浓烈的学习兴趣。
在五彩斑斓的美术世界里，臧秀颖老师以其独特的艺术魅力，引领着孩子们走进了一个充满神秘与魅力的非遗文化殿堂——京剧脸谱的绘制。这是一堂不同寻常的美术校本活动课，它不仅是艺术的传承，更是文化的交流与碰撞。
升旗仪式的意义在于增强公民的国家观念和爱国主义精神；铭记历史，强化国旗知识的教育；提升参与者的爱国主义情感和对民族的自信心、自豪感；帮助学生树立正确的历史观念和社会责任感。在庄严的国歌声中，两校孩子们体会到生在春风里，长在红旗下的幸福与快乐。
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点，为了帮助幼儿园的小朋友熟悉小学环境，了解小学的生活，两个学校的孩子进行了综合展示活动。
三小师生表演《传承星火路，心系红领巾》
华安厂幼儿园的小朋友们表演《上春山》
英语口语比赛获奖学生展示。
两个学校的孩子互赠礼物
幼小衔接工作涉及幼儿园、小学、家庭和社会各方面的因素，儿童的学习习惯、学习能力和社会适应性等培养需要我们共同努力和配合。幼小衔接并不仅是知识的衔接，更重要的是对孩子习惯、能力和品格、心理建设等综合素质的培养。通过此次活动，加深了幼儿园、小学之间的合作、交流，为共同做好幼儿园与小学的”双向衔接”工作打下了良好基础。未来我们将继续深化幼儿园与小学之间的合作与交流，不断探索更加科学、有效的教育方法，为孩子们的成长提供更加坚实的保障。让我们携手并进，共同为孩子们创造一个更加美好的明天！让每一个孩子都能在爱与关怀中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩！
编辑：王乃君 摄影：黄笑奇 张艳晖
审核：申巍