每一次相遇，都是智慧的碰撞；
每一次成长，都是经验的交流；
在思考中提升，在共享中成长。
2024年6月18日，荔湾区芳村儿童福利会幼儿园一行11位老师，走进了南京市栖霞区第一实验幼儿园和南京市鹤琴幼儿园进行观摩交流研讨。领略名园课程特色，感受名园文化理念，交流融合多元智慧。
以美立人 向美而行
南京市栖霞区第一实验幼儿园，始建于1982年，是江苏省示范性实验幼儿园。“十一五”以来该园提出“畅美教育”理念，践行“畅美科研”主张，推出“六美”新实践，全面提升幼儿园的内涵发展，让畅美课程以艺术开启智慧、以智慧引领美德，美人之美，美美与共，促进幼儿全方面发展。
“美的启蒙” “畅美”画卷
精彩的课程案例分享《舞龙引发的乌龙——祖国妈妈过生日啦》《集体智慧 齐思共研 审议前行——以小班主题<方方圆圆>为例》通过图、文、视频等形式，从“美育·遇见 发现”“儿童·感受 创造”生动地展现了学校“美的启蒙”“畅美课程”建设的历程和成果。
精彩活动 见证成长
“美的启蒙”，出发点在“美”，落脚点在“孩子”，栖霞一实幼把美的元素渗透在幼儿园的每一个角落，让儿童在与环境、同伴的互动中实现身心的全面发展。
“畅美”环境 开启智慧
以趣味水粉和活力篮球特色为内容， 每个班级重点创设幼儿水粉区和趣味篮球展示区。落实畅美课程的美眼、美言、美心、美行、美思、美做的教育理念。
趣味水粉区
活力篮球墙
自然本真的“活”环境
南京市鹤琴幼儿园以研究、弘扬陈鹤琴先生的教育思想为使命，以陈鹤琴教育思想的灵魂一一“活教育、全儿童”为园训，致力于培养“活幼儿”、“活教师”、“活家长”以回归生活、回归儿童为指向，努力让幼儿园的课程“活”起来，实施真正满足儿童学习与发展需要的教育。
幼儿园质朴、自然、本真的气质不仅体现在环境中，更体现在对教育的追求上。在园里，区域、游戏的空间划分完全考虑到幼儿身心发展特点及游戏、区域内容特性。下面，让我们一起欣赏老师与孩子们共同创设的“会说话”的环境吧！
处处体现鹤琴先生的教育理念
环境，是师幼教育情感的对话
每一个空间
每一处角落
都象征着共同的教育情感
我们愿用最美好的环境
守候着孩子们的诗意童年……
以儿童照片和绘画表征为主的主题墙
活教育成就活教师
我们认真聆听了幼儿园“活教育”思想讲座分享《活教育课程的思考与探索》《中班年级组班本化主题实践案例分享》。让“活教育”理念变成看得见的实践，让陈鹤琴的“活教育”思想在新时代重新焕发活力。
《活教育课程的思考与探索》讲座
中班年级组班本化主题实践案例分享
齐观摩 ，共研讨，促成长
每一次的学习研讨
都是思维的碰撞
每一次的碰撞
都有一份新的收获
每一次的聆听
都是一次专业的成长和提高
教师们在栖霞区第一实验幼儿园认真研讨
教师们走近鹤琴幼儿园，感受陈鹤琴先生的教育理念
让我们……
陪孩子走自己的路
感受不同的教育理念
撰稿：许倩谊 关少娟 钟燕红
审核：袁卫红
