在清风拂面的夏日，扎麻什乡八所幼儿园的教师齐聚在一起，共同开展一次以“自主游戏，乐享童趣”为主题的教研活动，旨在探讨如何通过户外自主游戏，更好地促进孩子们的身心发展，让他们在游戏中快乐成长，享受童年的美好时光。
活动伊始，组织老师们开展了破冰游戏，目的在于通过团队合作游戏，培养团队协作精神和解决问题的能力。
自主游戏，顾名思义，就是让孩子们在游戏中自主选择、自主创造、自主发展。与传统的由教师主导的游戏不同，自主游戏更强调孩子的主体性和创造性。在户外自主游戏中，我们为孩子们提供了丰富多样的游戏材料和器械，如彩色轮胎、攀爬架、沙水池等，让他们可以根据自己的兴趣和想象力进行自由组合和创造。
针对这些问题，进行了深入的讨论和交流。要确保游戏的安全性，首先要对游戏区域进行充分的检查和准备，确保游戏器材的完好和场地的平整；其次，在游戏过程中要密切关注孩子们的动态，及时发现并处理潜在的安全隐患。通过观察孩子们的游戏行为，给予适当的指导和建议，帮助他们在游戏中获得更多的成长和收获。
在分享环节，老师们畅所欲言，交流彼此在游戏设计中的心得体会。大家一致认为，自主游戏不仅能够激发孩子们的好奇心和探索欲望，还能够培养他们的自主性、创造性和社交能力。同时，老师们也提出了在自主游戏过程中遇到的一些问题和困惑，如何确保游戏的安全性、如何平衡游戏的自由度和教师的引导作用等。
此外，我们还就如何进一步丰富户外自主游戏的内容和形式进行了探讨。大家一致认为，可以通过引入更多具有挑战性的游戏元素，如障碍赛、寻宝游戏等，来激发孩子们的游戏兴趣；同时，也可以结合幼儿园的特色教育资源，如自然环境、传统文化等，设计更具特色的自主游戏，让孩子们在游戏中感受传统文化的魅力。
活动最后，由教研组组长冶俊亮对本次教研活动做了总结，户外自主游戏对于孩子们的成长具有重要意义，我们应该在日后的教育实践中更加重视。同时，我们也应该加强教师间的交流与合作，共同探索更多适合孩子的自主游戏形式和内容，为孩子们的童年时光增添更多色彩和欢乐。
通过此次户外自主游戏分享活动，我们不仅收获了宝贵的经验，也进一步认识到了自主游戏在幼儿教育中的重要地位。在未来的日子里，让我们携手共进，为孩子们的快乐成长助力，让他们在自主游戏中尽情享受童趣，书写美好的童年篇章。
