本月南坪小学401班的同学共同参与了“蒙牛畅想官召集”活动，学到了很多关于学生牛奶的知识，提出了一些疑问，设计出了自己期望的牛奶。
环节一：学习视频，认识学生牛奶
通过视频了解牛奶科普知识信息和生产环境，认识到学生牛奶从生产到学生饮用，每一个环节要求都非常严格，保证每一瓶奶都是安全可靠的。并不是所有的工厂都具有生产学生牛奶的资格，只有源头安全，才能保证孩子们的健康成长。
环节二：思考探究，提出疑问
观看科普视频后，有收获，也引出了新的疑问。每个同学都迫不及待地提出自己的疑问，希望得到蒙牛工厂老师的解答。
喝完牛奶后牛奶盒的处理也是一门学问，同学们讲出自己身边的经历，也给出了处理建议，将环保理念融入其中，倡导环保行动从我做起。
环节三：畅想“味”来，设计独特的美味
每个小朋友心中都有一款期望的牛奶，大胆想象，设计出属于自己的独特美味。也希望自己的口味能得到其他人的关注和喜爱，希望找到自己的美食搭档。
环节四：包装宣传
如何让自己设计的牛奶快速让人了解并接受呢？我们的包装必不可少，孩子们的奇思妙想，天马行空的设计总能让人眼前一亮，一起来试试咱们的新口味吧！
播下梦想的种子，洒下灌溉的汗水，期待来年花开，枝盛叶茂，期待孩子们的梦想带着翅膀飞向更远的地方！