为积极推进2024年备考备测工作，2024年6月18日下午，琼山区教研室陈亚运副主任及各科教研员一行人莅临我校开展教育教学视导工作，陈恒灿校长陪同视导。他们深入课堂，分别听了语文、数学、英语学科共3位六年级教师的课，通过近距离、多维度地观察师生的课堂表现，细心捕捉课堂教学的细节。并通过查阅资料，从专业的视角进行了精准把脉。
一、查阅资料
二、课堂诊断
（琼山区教研室教研员听课）
【六（2）班滕珊珊老师语文课堂】
【六（1）班荣晓宇老师数学课堂】
【六（3）班林秋丹老师英语课堂】
（琼山区教研员与各科老师评课议课）
课后，视导组分学科与授课教师进行了面对面交流。在交流中，视导组结合新课标，对课堂教学做出精细诊断和精准分析，既肯定了老师们的教学能力，扎实的基本功以及积极调动学生探究学习的理念，又对教学中有待提高的方面进行了针对性的指导，提供了值得借鉴和尝试的教学思路和方法，老师们都受益匪浅。
三、视导反馈总结会
反馈总结会首先由教研室吴小婕老师发言，她通过观摩复习课和查阅材料，从复习课、作业和课堂三个方面给出建议。表扬数学课堂上教师课堂管理优秀，准备充分。建议在第二轮复习时要查漏补缺，针对往年的小学毕业考试真题设计适合学生学情的题目。开展分小题讲解试卷，抓好基础薄弱的学生。加强个性化辅导，精挑细选题型。科组方面可以年级挑选一位优秀教师，带动整个年级组，发挥团队的力量。
随后，教研室梁秋敏副主任通过观摩复习课和与英语教师们的沟通交流，充分肯定了两位六年级英语教师的辛勤付出。在教学评一体化方面，理论联系实践，并运用于课堂。小学毕业考试迫在眉睫，建议教师要做好学生的思想动员工作，对学习倦怠或缺考的学生要及时查找原因，多与家长沟通，家校合作，让厌学学生重返校园。
接着由教研室陈亚运副主任从课堂诊断和查阅资料做语文学科反馈汇报。表扬课堂中教师备课务实，课堂氛围活跃，落实教学重难点，作业的批改也认真负责，采取二订二批的方式巩固学生生字的书写。建议教师在教学过程中加强对试卷的分析，考试题是指挥棒，要沿着指挥棒走。
最后由教研室陈亚运副主任对本次视导工作做汇报总结。他肯定了学校领导和六年级教师的勤恳付出，及时整改上次视导指出的不足之处，完善并落实备考的目标和计划。同时给出以下建议：
1.认真学习新课标，并将课标理念运用到教学中来；
2.科组活动做到长期坚持，常态化学习长效开展；
3.加强试卷的研读，明确考试方向；
4.“学高为师，身正为范”。五六年级的教师们应把2023年的小考卷做一遍，摸清小考题型的设计和出题套路，渗透到平时教学中来。
会上，陈恒灿校长对教研专家组给出的宝贵意见悉数接纳，充分肯定改进途径的可行性，并对六年级教师们提出了相关建议。
1.进一步优化教学管理，班级管理及学生习惯的养成；
2.进一步落实课改理论，提升教师素养，理论素养，把课标学习放第一位；
3.发挥团队精神，分工合作，为即将到来的小学毕业考试做好准备。
一次视导，一次引领；一次点拨，一次提升。我校将会以本次视导工作为契机，把准方向，继续以新课标为引领，向课堂要质量，向教研要质量，明确六年级教学工作的着重点，做好复习准备工作。相信我校教师一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂！
图/文：吴婷
初审人：秦晓梅
审核人：陈恒灿