习近平总书记强调：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉。”幼儿园是一个人终身学习的开端，是步入集体场所的起点，浇花浇根，育人育心，我们幼儿教师要注重幼儿心灵的滋养。
为了积极践行习总书记的殷殷嘱托，对幼儿进行红色文化教育，并在孩子的成长奠基阶段厚植爱国主义情怀。针对大班幼儿的年龄特点、身心发育及认知能力，幼儿园开展了以“追寻红色足迹 根植爱国情怀”为主题，特色鲜明、形式多样的幼儿园教育实践活动，引导幼儿从小学党史、听党话、感党情、颂党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，时刻准备着，努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。因此，我们长葛市实验幼儿园开展了以《追寻红色足迹 根植爱国情怀》的综合实践活动。
“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”对孩子进行爱国教育，首先老师要爱国；对孩子进行党史教育，首先老师要能说清楚党史。发自内心的热爱，才能有感染力。能感动自己的，才能感动别人。幼儿园组织教师学习相关红色文化的文献材料，为红色文化的教育实践提供理论指导。其次，教师参观红色教育基地、阅读红色书籍、观看红色电影进行体验式红色文化的研修学习，从而打开思路充分调动开发红色文化资源的积极性。
以《伟大的起点》为实践活动的主题生成课，认识中国共产党成立的时间、地点及中国共产党的伟大，从而共产党背后的红色教育内容。先后开展了方法指导课、中期反馈课及成果展示课。幼儿通过分组调查，利用网络查找，询问，实地寻找等多途径多方法，展示了许多的红色故事书、红色教育基地、红色歌曲等。
实践活动得到了幼儿园领导的大力支持和精心指导，2023年9月25日上午，诚挚邀请了长葛市实验幼儿园教科研副园长赵会娟，德育处副园长祝姗姗进行了红色实践活动开题报告的论证和指导，并多次围绕活动和幼儿园的姐妹们进行探讨，不断地总结得失。
向幼儿园教师、家长发放调查问卷，并进行分析。2023年9月实践活动小组成员在辅导老师丁远征的指导下，设计了关于红色文化内容的调查表，并向教师、家长进行了发放，我们认真分析问卷调查的内容，为进一步实施实践活动提供了有力依据。
“一墙一处皆教育，浸润无声促成长”。环境是重要的教育资源，也是幼儿园的隐性课程。充分发挥环境育人的功能，积极创设了体验式的红色文化环境，将红色文化的外显特征融入孩子看得见、摸得着的园所环境中，让幼儿与红色文化环境对话，身临其境地感受红色文化，在潜移默化中接受红色文化的熏陶和影响。
所设计精选的教育教学活动在开展中，都整理出了完整的教案，并有相应配套的课件以及开展中的材料准备；在主题教育活动中，有教师开展主题教育活动的文案、课件，并带领幼儿参与到相应主题的实践活动之中，从活动的开展，到家园携手的实践过程。
以绘本故事作为红色文化融入幼儿园课程。红色故事绘本以其童趣的画面、生动的故事情节诠释了红色文化精神，细说着中国革命英雄百折不挠、艰苦卓绝的伟大事迹。幼儿倾听，阅读故事的过程中如临现场，目睹了革命前辈的奋勇抗战、保家卫国，感受了英雄烈士的勇敢与伟大。
每个红色遗址、红色教育基地的背后都蕴含着一段耐人寻味的历史故事，它们用自己斑驳的身躯记录着历史的脚步，在风吹雨打中屹立不倒。因此，我们教师不但会带领幼儿走出教室，也会组织家长也参与进来，带领孩子走出家门，一起寻找我们长葛的红色教育内容，可以是红色基地，也可以是红色标语，很多孩子从小能够牢记我们的核心价值观；知道共产党向太阳；知道我们的毛主席曾来到我们的家乡视察；知道我们家乡有一条路叫视察路的意义。身临其境地感受家乡的红色文化，聆听它们背后的故事，体会当今幸福生活的来之不易，激发幼儿对家乡、对祖国的热爱之情，同时将红色文化精神根植于幼儿的心灵深处。
国家幼教三六五平台，每天都会提供不同的陪伴内容，红色教育主题的陪伴内容《我和国旗合张影》，孩子们一张张纯真的笑脸是那么的幸福，其实，他们上传的不仅仅是一张张照片，更是对生活中国旗的寻找，对国旗的认识，对国家的情怀。
为了使实践活动更好地开展，我们在六一节这个特殊的日子里，组织幼儿开展了以“童心永向党 红色故事我来讲”的演讲比赛，孩子们经过家长、老师的辅导，在讲述时把人物动作模仿地惟妙惟肖，一个个红色故事在孩子们心底发芽。
实践活动组织者孙艳敏老师所撰写的论文《传承红色基因 根植爱国情怀》，在首届推进学前教育高质量发展的实践与研究征文活动中，经过专家团队评审，于2023年12月荣获国家级二等奖。
家长反馈与评价。家长们对本次实践活动给予了高度评价。他们认为活动内容丰富、形式新颖，既符合幼儿的年龄特点，又有助于培养幼儿的爱国情怀。家长们纷纷表示，通过活动，孩子们对红色文化有了更深刻的认识，也变得更加懂事、有礼貌。于是，在家长助教活动，家长朋友们也给幼儿带来了一节节红色主题的教育活动。
教师总结与反思。本次活动在取得显著成果的同时，也暴露出一些问题和不足：如部分活动环节设计不够紧凑等。针对这些问题，教师们进行了深入反思和总结，提出了改进措施和建议，为今后的红色教育实践活动提供了宝贵的经验。
展望未来，我们将继续深化红色教育实践活动，丰富活动内容和形式，提高活动的针对性和实效性。
以儿童为本，落实立德树人根本任务，推动红色教育更加生动、鲜活。把红色种子播撒在儿童心中，稚嫩的幼苗必将茁壮成长、聚木成林。相信在各位领导的指导下，全体师幼和家社的共同努力下，红色教育一定能在幼儿园中落地生根，开花结果。