骄阳无阻教研路，心灯常明照学途。随着盛夏的序幕缓缓拉开，大自然中的万物仿佛都进入了最热烈的竞秀时期。在这个充满生机与活力的季节里，我们语文组的教师们也迎来了教研活动的崭新篇章。
自主备课——激发教学活力，打造个性化课堂
善学才能善研，善研才能善教。作为教师要独立思考，深究教材，仔细研读文本，明确各部分内容的内在联系和逻辑关系，把握高考考点方向，在备课中建立知识网络。
激情说课——点燃课堂热情，引领知识探索
大胆试课——勇于尝试，创新教学
大胆试课，是一种积极、勇敢的探索精神。它鼓励教师跳出传统的教学框架，勇于尝试新的教学方法、策略和手段，从而推动教学改革和创新，为学生带来更为生动、有趣和高效的学习体验。
下午第二节课宋金灿老师3.9班试课中
学生们共同探讨，梳理知识，解决疑难。
下午第三节课高爽老师3.6班试课中
学生静静做题中
差异评课——各抒己见，促成长
竹有千结始于幼笋，沧海吞吐积于小流。试课结束以后，老师们围坐在一起从整节课教学目标的确立、教学思路的设计、教学方法的使用、教学目标的达成等方面，有针对性地提出了评价与建议
远志高中语文组“五步教研活动”
时间：周一（6月17号）
上课时间：下午第2节
上课地点：3.9班
上课科目：语文
课题：《烛之武退秦师》
授课教师:宋金灿老师
听课教师:徐校长、谭晴晴、王娜丽、高爽、张琼文、魏苏州、翟丽彦、陈心雨、顾文丹、刘翼菡、武春光、宋建方
听课体会：
1.课堂目标明确，知识维度呈层次递进，先积累后掌握。
2.3.9班学生学习氛围浓厚，朗诵整齐有序，声音洪亮。讨论问题真讨论，真交流。
3.宋老师讲课始终面带微笑，很有亲和力。讨论交流时，给学生讲解疑惑，不厌其烦，很有耐心。
鉴于宋老师第一次讲公开课，难免紧张，所以建议如下：
1.讲解重难点要多和学生有眼神交流。
2.以后讲解课文时，尝试摆脱手拿教案讲解。
3.讲课要注意提问方式，流程要清晰有条理
远志高级中学“语文组”五部教研活动
时间:2024年6月17日
节次:下午第三节
班级:3.6班
科目:语文
课题：烛之武退秦师
授课教师:高爽
听课教师:徐校长，武春光，谭晴晴，王娜丽，宋金灿，张琼文，翟登云，宋建防
听课心得：
1、高老师导学案设计合理，教学内容涵盖了课文的主要知识点，如文言知识、课文内容、人物精神等，保证了知识的全面性和深度。教学环节紧凑，从导入到总结，每个环节都紧密围绕教学目标展开，且详略得当，保证了教学效率。并且在此过程中时刻关注学生的填写情况，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。
2. 高老师采用了讲解、提问、讨论等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，通过课堂练习，加深了学生对知识点的理解和记忆。做题的的过程中，高老师不断地进行巡查，每解决一个问题，会让学生进行实时反馈，并鼓励学生，使学生学习兴趣增加。